法学院学生实习实训课程考评认同机制研究问卷调查 您好!我们是贵州师范大学2016级法学1班的学生,我们正在做一项关于法学院学生实习实训课程考评认同机制研究的问卷调查,目的在于深入了解大家对实习实训课程的态度与看法,发现其中存在的问题。希望能得到您的配合,此项调查采用匿名的方式填写,所得结果仅作统计分析和建议依据使用,并予以绝对保密,不会对您产生任何不利的影响,请您放心填写。调查期间会耽误您的宝贵时间,请您谅解。谢谢您的支持和参与! 1. 您的年级?16级 15级 14级2. 您的性别?男 女3. 您认为实训的目的是?(多选)应付考试 提高专业能力 适应招聘需求 不明确 没有意义4. 一天内,您能够消化多少节的实训内容?一节 两节 三节 三节以上5. 您对实训节数安排是否满意?是 否6. 您实训的方式是:纯粹老师上课,理论指导 在老师指导下实践自主实践 其他7. 您对实训方式是否满意?是 否8. 您希望的实训方式是:理论指导 实践与理论相结合 实践占主导其他9. 实训内容在您现阶段的作用对专业课程的巩固 填满学分 没有任何作用10. 您是否会在课余时间对你实训内容进行拓宽的了解?是 否11. 您如何看待现阶段的考核方式?单一 有趣 一般其他12. 您比较喜欢哪种考核方式?实训报告笔试考试考勤+平时作业其他13. 您认为通过实训教学,您的哪方面能力得到了提高?实践能力创新能力综合运用知识能力理论联系实际能力14. 您认为实训教学环节在整个教学中的地位如何?很重要,是整个教学中必不可少的部分比较重要,但大学应以理论教学为主不重要,可有可无15. 您认为学生学习实践课程考评认同机制是否合理?请您给出一些合理的建议。 提交成功!
法学院学生实习实训课程考评认同机制研究问卷调查 您好!我们是贵州师范大学2016级法学1班的学生,我们正在做一项关于法学院学生实习实训课程考评认同机制研究的问卷调查,目的在于深入了解大家对实习实训课程的态度与看法,发现其中存在的问题。希望能得到您的配合,此项调查采用匿名的方式填写,所得结果仅作统计分析和建议依据使用,并予以绝对保密,不会对您产生任何不利的影响,请您放心填写。调查期间会耽误您的宝贵时间,请您谅解。谢谢您的支持和参与! 1. 您的年级?16级 15级 14级2. 您的性别?男 女3. 您认为实训的目的是?(多选)应付考试 提高专业能力 适应招聘需求 不明确 没有意义4. 一天内,您能够消化多少节的实训内容?一节 两节 三节 三节以上5. 您对实训节数安排是否满意?是 否6. 您实训的方式是:纯粹老师上课,理论指导 在老师指导下实践自主实践 其他7. 您对实训方式是否满意?是 否8. 您希望的实训方式是:理论指导 实践与理论相结合 实践占主导其他9. 实训内容在您现阶段的作用对专业课程的巩固 填满学分 没有任何作用10. 您是否会在课余时间对你实训内容进行拓宽的了解?是 否11. 您如何看待现阶段的考核方式?单一 有趣 一般其他12. 您比较喜欢哪种考核方式?实训报告笔试考试考勤+平时作业其他13. 您认为通过实训教学,您的哪方面能力得到了提高?实践能力创新能力综合运用知识能力理论联系实际能力14. 您认为实训教学环节在整个教学中的地位如何?很重要,是整个教学中必不可少的部分比较重要,但大学应以理论教学为主不重要,可有可无15. 您认为学生学习实践课程考评认同机制是否合理?请您给出一些合理的建议。 提交成功!