浙江大学—中山市女校长第二期综合能力提升研修班培训需求调查问卷 尊敬的干部学员: 您好!中山市教育和体育局拟定于20017年上半年组织“浙江大学—中山市女校长第二期综合能力提升研修班”,为使此次培训更具有针对性和有效性,特编制此问卷,请您拨冗填写。 您的信息,意见以及建议都将得到充分尊重,我们将对您提供的信息严格保密,确保仅用于培训需求的确定。 感谢您的支持和配合,祝您身体健康,学习愉快! 中山市教育和体育局 中山市广播电视大学 2017年3月21日 1. 您的年龄是28岁以下28至35岁36至42岁43至50岁50岁以上2. 您的受教育程度是大专及以下本科硕士博士及以上3. 您所在学校名称是4. 您从事教育工作的年限是一年以内一到四年五到九年十年以上5. 您对此次培训学习的主要期望是(可多选,限选三项)开阔视野,得到先进理念及思路的指引激发思维潜能,创新的探索获得具体工作的做法及经验指导新的理念、模式的认知与融合个人职业能力的提升教育管理专业知识学习6. 您目前亟需学习和提升的方面是对国家宏观政策及未来教育发展的分析学校管理理念及模式的创新管理能力的综合提升教育管理未来发展的分析个人思维创新与素质提升7. 您在国家宏观及教育发展方面,需要侧重学习的是(限选两项)十三五教育顶层理念与学校变革(孙元涛老师)从依法治教到教育法制化(陈麟老师)互联网+教育(金小刚)大数据时代:观众生,察未来(金小刚)新高考:意义、挑战与应对(周俊)英国基础教育改革与发展(祝怀新老师)8. 您在学校与教学管理方面,需要侧重学习的是(限选三项)校长管理艺术漫谈(赵群筠老师)学校教育与家庭教育的和谐统一(韩似萍老师)校长的使命:引领教师成长(陈锋:杭州市下城区教师教育学院副院长)学校品牌特色建设的文化阐释(孙元涛老师)学习型教师团队建设与教研文化变革(孙元涛老师)教学管理与创新:理论与实践(汪培新:杭州市学军小学校长)教育在细节处潜移默化(饶美红,建兰中学校长)男女平等视野下的公共管理(吴金群老师)9. 您在个人能力提升方面,需要侧重学习的是(限选两项)危机管理与媒体应对(冯婷老师)“剑气合一”的教育人生(王崧舟老师)创新思维与现代管理(金立老师)儒道禅与管理智慧(张应杭老师)打造高效执行力(林峰老师)幸福哲学(李育新老师)10. 您在个人综合素质提升方面,需要侧重学习的是(限选两项)音乐与人文素养(张博:杭州巴洛克音乐研究所副所长)成功的事业,卓越的形象(包松:浙江大学公共管理学院党委副书记)百变丝巾百变造型(许薇薇:杭州万事利丝绸文化股份有限公司整合事业部副总经理)女校长政务礼仪与服饰搭配(裴少桦:中国形象设计协会专家团专家)保健营养 女性健康(张爱珍:现任浙江大学城市学院杭州女子学院常务副院长)艺术品鉴赏(叶三宝:中国美术学院教)法国葡萄酒的历史与文化(沈坚老师)11. 对体验式学习,以及移动课堂,您会选择(限选两项)杭州特色学校考察:杭州市求是小学、杭州学军小学、杭州江南实验学校、杭州市采荷实验学校、文晖中学、浙江工业大学附属实验学校、建兰中学等杭州知名企业(吉利集团,娃哈哈,浙大中控,万事利等)参观考察特色小镇:格林尼治基金小镇、梦想小镇、互联网小镇-乌镇等文化考察:茶文化--中国茶叶博物馆,梅家坞;G20峰会会场,京杭大运河等外桐坞村:风情小镇是浙江在推进乡村旅游发展的重要举措12. 对于此次学习,您更注重的是新的观念和理念案例和经验分享互动和深入探讨专业视角和权威分析内容丰富和趣味性新的做法的思考和分析13. 在教育管理及个人工作方面,您有哪些典型问题或现象,希望在此次培训中得到启发或指导,请您列举一到三个。14. 您对此次培训还有哪些期望和建议,请您不吝赐教! 提交成功!
浙江大学—中山市女校长第二期综合能力提升研修班培训需求调查问卷 尊敬的干部学员: 您好!中山市教育和体育局拟定于20017年上半年组织“浙江大学—中山市女校长第二期综合能力提升研修班”,为使此次培训更具有针对性和有效性,特编制此问卷,请您拨冗填写。 您的信息,意见以及建议都将得到充分尊重,我们将对您提供的信息严格保密,确保仅用于培训需求的确定。 感谢您的支持和配合,祝您身体健康,学习愉快! 中山市教育和体育局 中山市广播电视大学 2017年3月21日 1. 您的年龄是28岁以下28至35岁36至42岁43至50岁50岁以上2. 您的受教育程度是大专及以下本科硕士博士及以上3. 您所在学校名称是4. 您从事教育工作的年限是一年以内一到四年五到九年十年以上5. 您对此次培训学习的主要期望是(可多选,限选三项)开阔视野,得到先进理念及思路的指引激发思维潜能,创新的探索获得具体工作的做法及经验指导新的理念、模式的认知与融合个人职业能力的提升教育管理专业知识学习6. 您目前亟需学习和提升的方面是对国家宏观政策及未来教育发展的分析学校管理理念及模式的创新管理能力的综合提升教育管理未来发展的分析个人思维创新与素质提升7. 您在国家宏观及教育发展方面,需要侧重学习的是(限选两项)十三五教育顶层理念与学校变革(孙元涛老师)从依法治教到教育法制化(陈麟老师)互联网+教育(金小刚)大数据时代:观众生,察未来(金小刚)新高考:意义、挑战与应对(周俊)英国基础教育改革与发展(祝怀新老师)8. 您在学校与教学管理方面,需要侧重学习的是(限选三项)校长管理艺术漫谈(赵群筠老师)学校教育与家庭教育的和谐统一(韩似萍老师)校长的使命:引领教师成长(陈锋:杭州市下城区教师教育学院副院长)学校品牌特色建设的文化阐释(孙元涛老师)学习型教师团队建设与教研文化变革(孙元涛老师)教学管理与创新:理论与实践(汪培新:杭州市学军小学校长)教育在细节处潜移默化(饶美红,建兰中学校长)男女平等视野下的公共管理(吴金群老师)9. 您在个人能力提升方面,需要侧重学习的是(限选两项)危机管理与媒体应对(冯婷老师)“剑气合一”的教育人生(王崧舟老师)创新思维与现代管理(金立老师)儒道禅与管理智慧(张应杭老师)打造高效执行力(林峰老师)幸福哲学(李育新老师)10. 您在个人综合素质提升方面,需要侧重学习的是(限选两项)音乐与人文素养(张博:杭州巴洛克音乐研究所副所长)成功的事业,卓越的形象(包松:浙江大学公共管理学院党委副书记)百变丝巾百变造型(许薇薇:杭州万事利丝绸文化股份有限公司整合事业部副总经理)女校长政务礼仪与服饰搭配(裴少桦:中国形象设计协会专家团专家)保健营养 女性健康(张爱珍:现任浙江大学城市学院杭州女子学院常务副院长)艺术品鉴赏(叶三宝:中国美术学院教)法国葡萄酒的历史与文化(沈坚老师)11. 对体验式学习,以及移动课堂,您会选择(限选两项)杭州特色学校考察:杭州市求是小学、杭州学军小学、杭州江南实验学校、杭州市采荷实验学校、文晖中学、浙江工业大学附属实验学校、建兰中学等杭州知名企业(吉利集团,娃哈哈,浙大中控,万事利等)参观考察特色小镇:格林尼治基金小镇、梦想小镇、互联网小镇-乌镇等文化考察:茶文化--中国茶叶博物馆,梅家坞;G20峰会会场,京杭大运河等外桐坞村:风情小镇是浙江在推进乡村旅游发展的重要举措12. 对于此次学习,您更注重的是新的观念和理念案例和经验分享互动和深入探讨专业视角和权威分析内容丰富和趣味性新的做法的思考和分析13. 在教育管理及个人工作方面,您有哪些典型问题或现象,希望在此次培训中得到启发或指导,请您列举一到三个。14. 您对此次培训还有哪些期望和建议,请您不吝赐教! 提交成功!
5. 您对此次培训学习的主要期望是(可多选,限选三项)开阔视野,得到先进理念及思路的指引激发思维潜能,创新的探索获得具体工作的做法及经验指导新的理念、模式的认知与融合个人职业能力的提升教育管理专业知识学习
7. 您在国家宏观及教育发展方面,需要侧重学习的是(限选两项)十三五教育顶层理念与学校变革(孙元涛老师)从依法治教到教育法制化(陈麟老师)互联网+教育(金小刚)大数据时代:观众生,察未来(金小刚)新高考:意义、挑战与应对(周俊)英国基础教育改革与发展(祝怀新老师)
8. 您在学校与教学管理方面,需要侧重学习的是(限选三项)校长管理艺术漫谈(赵群筠老师)学校教育与家庭教育的和谐统一(韩似萍老师)校长的使命:引领教师成长(陈锋:杭州市下城区教师教育学院副院长)学校品牌特色建设的文化阐释(孙元涛老师)学习型教师团队建设与教研文化变革(孙元涛老师)教学管理与创新:理论与实践(汪培新:杭州市学军小学校长)教育在细节处潜移默化(饶美红,建兰中学校长)男女平等视野下的公共管理(吴金群老师)
9. 您在个人能力提升方面,需要侧重学习的是(限选两项)危机管理与媒体应对(冯婷老师)“剑气合一”的教育人生(王崧舟老师)创新思维与现代管理(金立老师)儒道禅与管理智慧(张应杭老师)打造高效执行力(林峰老师)幸福哲学(李育新老师)
10. 您在个人综合素质提升方面,需要侧重学习的是(限选两项)音乐与人文素养(张博:杭州巴洛克音乐研究所副所长)成功的事业,卓越的形象(包松:浙江大学公共管理学院党委副书记)百变丝巾百变造型(许薇薇:杭州万事利丝绸文化股份有限公司整合事业部副总经理)女校长政务礼仪与服饰搭配(裴少桦:中国形象设计协会专家团专家)保健营养 女性健康(张爱珍:现任浙江大学城市学院杭州女子学院常务副院长)艺术品鉴赏(叶三宝:中国美术学院教)法国葡萄酒的历史与文化(沈坚老师)
11. 对体验式学习,以及移动课堂,您会选择(限选两项)杭州特色学校考察:杭州市求是小学、杭州学军小学、杭州江南实验学校、杭州市采荷实验学校、文晖中学、浙江工业大学附属实验学校、建兰中学等杭州知名企业(吉利集团,娃哈哈,浙大中控,万事利等)参观考察特色小镇:格林尼治基金小镇、梦想小镇、互联网小镇-乌镇等文化考察:茶文化--中国茶叶博物馆,梅家坞;G20峰会会场,京杭大运河等外桐坞村:风情小镇是浙江在推进乡村旅游发展的重要举措