高职经贸类专业学生对英语教材“二次开发”的意见调查 亲爱的同学: 你好! 本问卷主要是了解在高职英语职业化趋势下,你对英语教材“二次开发”(教材“二次开发”是指对既定教材进行适度增删、调整和加工,或合理选用和开发其它教学材料的过程)的意见。 问卷结果仅为教学研究提供参考,不涉及对你的任何鉴定和评分。本问卷采用匿名填写的方式,请你根据真实想法填写。非常感谢你的配合,谢谢! 1. 你的年级是A. 2014级B. 2015级C. 2016级2. 你的专业是A. 会审B. 审计C. 会计D. 报关E. 资产F. 国贸3. 你的性别是A. 男B. 女4. 你对英语的需求程度如何?A. 非常需要 B. 比较需要 C. 不怎么需要 D. 完全不需要5. 你对自己英语学习的成果有什么期待?(可多选)A.通过英语应用能力考试 B. 通过大学英语四级/六级考试 C. 胜任未来工作岗位的需要 D. 其他6. 你认为现阶段英语学习的重点是(可多选)A.基础英语(英语语言知识和技能:词汇语法,听力,阅读,翻译,写作和口语) B.英语国家文化 C. 职业英语(运用英语解决职场问题)D. 其他7. 你认为我院英语教学的主要不足之处是(可多选)A. 硬件配套不足(语言实训室、英文阅览室等不足) B. 课时数量不足 C. 师资力量不足 D. 教师水平、工作投入不够E. 学校重视不够 F. 英语相关课外活动太少 G. 选用的教材不适用(难易度,主题,语料的时代感等方面)H.其他I. 没有不足8. 你觉得对于经贸类专业学生而言,我院目前使用的英语教材(《新职业英语听说教程》)主要存在哪些不足?(可多选)A.文化、专业背景不足 B. 文化、专业背景太多 C. 内容偏少 D. 内容太多E.内容太难 F. 内容太简单 G. 练习不够 H. 练习太多I.和未来职场任务脱节 J. 单元主题编排不合理K.缺少学习策略和方法的指导 L. 话题不够生动有趣,激发不了学习兴趣M. 其他N. 没有不足9. 你觉得对于经贸类专业学生而言,我院目前使用的英语教材(《新职业英语听说教程》)主要存在哪些优点?(可多选)A. 文化、专业背景知识丰富B. 重视口语表达C. 语料、练习数量适当D. 难度适中(语速,词汇,话题熟悉程度等)E. 话题生动有趣,能激发学习兴趣F. 配套资源齐全(课件,相关资源)G. 难度循序渐进,学习难度不大H. 和未来职场任务紧密相关I. 其他J. 没有优点10. 你在英语学习中有什么困难? (可多选)A. 兴趣不足B. 语音语调不准C. 词汇语法积累不够D. 语言运用困难(阅读,写作,口语表达等)E. 专业背景知识缺乏F. 其他11. 在英语学习中,你最希望在哪些方面得到帮助?A. 学习方法的指导B. 背景知识的拓展C. 语音语调的纠正D. 语法词汇的拓展加深E. 听说读写译技能的训练F. 英语在职场的运用G. 其他12. 你认为老师在日常教学中对英语教材进行“二次开发”有无必要A. 有必要 B. 没有多大必要 C. 完全没有必要 D. 不清楚13. 你认为“二次开发”英语教材时应坚持什么原则(可多选)A.尊重教材B. L联系实际生活C. 依据英语课程标准D. 结合师生特点E. 基于未来工作岗位F. 基于教学情景G. 其他 提交成功!
高职经贸类专业学生对英语教材“二次开发”的意见调查 亲爱的同学: 你好! 本问卷主要是了解在高职英语职业化趋势下,你对英语教材“二次开发”(教材“二次开发”是指对既定教材进行适度增删、调整和加工,或合理选用和开发其它教学材料的过程)的意见。 问卷结果仅为教学研究提供参考,不涉及对你的任何鉴定和评分。本问卷采用匿名填写的方式,请你根据真实想法填写。非常感谢你的配合,谢谢! 1. 你的年级是A. 2014级B. 2015级C. 2016级2. 你的专业是A. 会审B. 审计C. 会计D. 报关E. 资产F. 国贸3. 你的性别是A. 男B. 女4. 你对英语的需求程度如何?A. 非常需要 B. 比较需要 C. 不怎么需要 D. 完全不需要5. 你对自己英语学习的成果有什么期待?(可多选)A.通过英语应用能力考试 B. 通过大学英语四级/六级考试 C. 胜任未来工作岗位的需要 D. 其他6. 你认为现阶段英语学习的重点是(可多选)A.基础英语(英语语言知识和技能:词汇语法,听力,阅读,翻译,写作和口语) B.英语国家文化 C. 职业英语(运用英语解决职场问题)D. 其他7. 你认为我院英语教学的主要不足之处是(可多选)A. 硬件配套不足(语言实训室、英文阅览室等不足) B. 课时数量不足 C. 师资力量不足 D. 教师水平、工作投入不够E. 学校重视不够 F. 英语相关课外活动太少 G. 选用的教材不适用(难易度,主题,语料的时代感等方面)H.其他I. 没有不足8. 你觉得对于经贸类专业学生而言,我院目前使用的英语教材(《新职业英语听说教程》)主要存在哪些不足?(可多选)A.文化、专业背景不足 B. 文化、专业背景太多 C. 内容偏少 D. 内容太多E.内容太难 F. 内容太简单 G. 练习不够 H. 练习太多I.和未来职场任务脱节 J. 单元主题编排不合理K.缺少学习策略和方法的指导 L. 话题不够生动有趣,激发不了学习兴趣M. 其他N. 没有不足9. 你觉得对于经贸类专业学生而言,我院目前使用的英语教材(《新职业英语听说教程》)主要存在哪些优点?(可多选)A. 文化、专业背景知识丰富B. 重视口语表达C. 语料、练习数量适当D. 难度适中(语速,词汇,话题熟悉程度等)E. 话题生动有趣,能激发学习兴趣F. 配套资源齐全(课件,相关资源)G. 难度循序渐进,学习难度不大H. 和未来职场任务紧密相关I. 其他J. 没有优点10. 你在英语学习中有什么困难? (可多选)A. 兴趣不足B. 语音语调不准C. 词汇语法积累不够D. 语言运用困难(阅读,写作,口语表达等)E. 专业背景知识缺乏F. 其他11. 在英语学习中,你最希望在哪些方面得到帮助?A. 学习方法的指导B. 背景知识的拓展C. 语音语调的纠正D. 语法词汇的拓展加深E. 听说读写译技能的训练F. 英语在职场的运用G. 其他12. 你认为老师在日常教学中对英语教材进行“二次开发”有无必要A. 有必要 B. 没有多大必要 C. 完全没有必要 D. 不清楚13. 你认为“二次开发”英语教材时应坚持什么原则(可多选)A.尊重教材B. L联系实际生活C. 依据英语课程标准D. 结合师生特点E. 基于未来工作岗位F. 基于教学情景G. 其他 提交成功!
7. 你认为我院英语教学的主要不足之处是(可多选)A. 硬件配套不足(语言实训室、英文阅览室等不足) B. 课时数量不足 C. 师资力量不足 D. 教师水平、工作投入不够E. 学校重视不够 F. 英语相关课外活动太少 G. 选用的教材不适用(难易度,主题,语料的时代感等方面)H.其他I. 没有不足
8. 你觉得对于经贸类专业学生而言,我院目前使用的英语教材(《新职业英语听说教程》)主要存在哪些不足?(可多选)A.文化、专业背景不足 B. 文化、专业背景太多 C. 内容偏少 D. 内容太多E.内容太难 F. 内容太简单 G. 练习不够 H. 练习太多I.和未来职场任务脱节 J. 单元主题编排不合理K.缺少学习策略和方法的指导 L. 话题不够生动有趣,激发不了学习兴趣M. 其他N. 没有不足
9. 你觉得对于经贸类专业学生而言,我院目前使用的英语教材(《新职业英语听说教程》)主要存在哪些优点?(可多选)A. 文化、专业背景知识丰富B. 重视口语表达C. 语料、练习数量适当D. 难度适中(语速,词汇,话题熟悉程度等)E. 话题生动有趣,能激发学习兴趣F. 配套资源齐全(课件,相关资源)G. 难度循序渐进,学习难度不大H. 和未来职场任务紧密相关I. 其他J. 没有优点