大学生人文素养现状调查 您好,我是福建农林大学的学生,我正在做一项关于大学生人文素养现状的调研课题。其中有些数据需要从您那里获得,您的问卷将作为大学生人文素养现状调查的统计和建议依据使用,您的见解和意见对研究结果至关重要。请您认真填写问卷,感谢您的积极支持和参与。 1. 您的性别 男女2. 您的年级一年级二年级三年级四年级3. 您了解人文素养的含义吗?非常了解比较了解一般般一点也不了解4. 您的专业是?文科类理科类5. 对于人文素养,您认同的是? 了解重要性,但是按自己喜好做什么就做什么找到了提高自己素养的途径,正在提高中希望能具备一定的素养,但不知道怎么提高素养和修养不能当饭吃,所以毫不重要6. 您认为有科学的人文素养会对你的专业学习有辅助推动作用吗? 有明显的帮助有一些帮助没有帮助不知道7. 您对于阅读哲学类人文书刊的态度是怎样的? 对此很有兴趣,希望通过阅读掌握这些知识,拓展自己的视野,明了自然和社会运作的真理兴趣一般,经常是三分钟热情,兴趣一过就晾在一边感觉很神秘和不可理解因此不会去阅读觉得哲学没有用处,还不如去背英语单词8. 您认为企事业单位对自己员工的人文素养有要求吗? 有很高的要求有要求,但远没有技术技能要求高没有什么要求不知道9. 您认为在大学中,您认为人文素养与专业知识的相比?一样很重要都重要,但专业知识更重要一般重要,远没有专业知识重要9、一点都不重要,可以不加以重视10. 您认为在您的大学生涯中,除了学好专业知识技能以外,还需要多积累哪一类的知识?经济管理艺术欣赏时事政治文史经典11. 您认为是专业教育基础取代人文教育,是导致人文内涵流失原因吗?是不是不知道12. 您认为是有需要改变教育机制来提升大学生人文素养吗? 需要不需要无所谓13. 您认为理工科的大学生人文素养普遍比文科类的差吗? 是不是不知道基本一样14. 您认为有没有必要增设人文课程来提升大学生的人文素养? 有不必要无所谓15. 您认为制约理工科大学生人文素养提升的主要原因有?(可多选)社会主流导向,造成学生忽视自身人文素养的提升学校措施乏力,无法吸引大量同学参与其中课业负担较重,影响了在人文素养方面的时间和精力家庭氛围影响,造成学生从小没有形成这方面意识个人兴趣不大,不喜欢在人文素养方面花费时间和精力16. 在下列提升人文素养的举措中,您最愿意?(可多选)听人文相关的讲座和报告参加辩论赛、征文、演讲等人文相关活动读书或观看相关人文媒体资料(视频、电子书等)参观博物馆、纪念馆,听音乐会等其他 提交成功!
大学生人文素养现状调查 您好,我是福建农林大学的学生,我正在做一项关于大学生人文素养现状的调研课题。其中有些数据需要从您那里获得,您的问卷将作为大学生人文素养现状调查的统计和建议依据使用,您的见解和意见对研究结果至关重要。请您认真填写问卷,感谢您的积极支持和参与。 1. 您的性别 男女2. 您的年级一年级二年级三年级四年级3. 您了解人文素养的含义吗?非常了解比较了解一般般一点也不了解4. 您的专业是?文科类理科类5. 对于人文素养,您认同的是? 了解重要性,但是按自己喜好做什么就做什么找到了提高自己素养的途径,正在提高中希望能具备一定的素养,但不知道怎么提高素养和修养不能当饭吃,所以毫不重要6. 您认为有科学的人文素养会对你的专业学习有辅助推动作用吗? 有明显的帮助有一些帮助没有帮助不知道7. 您对于阅读哲学类人文书刊的态度是怎样的? 对此很有兴趣,希望通过阅读掌握这些知识,拓展自己的视野,明了自然和社会运作的真理兴趣一般,经常是三分钟热情,兴趣一过就晾在一边感觉很神秘和不可理解因此不会去阅读觉得哲学没有用处,还不如去背英语单词8. 您认为企事业单位对自己员工的人文素养有要求吗? 有很高的要求有要求,但远没有技术技能要求高没有什么要求不知道9. 您认为在大学中,您认为人文素养与专业知识的相比?一样很重要都重要,但专业知识更重要一般重要,远没有专业知识重要9、一点都不重要,可以不加以重视10. 您认为在您的大学生涯中,除了学好专业知识技能以外,还需要多积累哪一类的知识?经济管理艺术欣赏时事政治文史经典11. 您认为是专业教育基础取代人文教育,是导致人文内涵流失原因吗?是不是不知道12. 您认为是有需要改变教育机制来提升大学生人文素养吗? 需要不需要无所谓13. 您认为理工科的大学生人文素养普遍比文科类的差吗? 是不是不知道基本一样14. 您认为有没有必要增设人文课程来提升大学生的人文素养? 有不必要无所谓15. 您认为制约理工科大学生人文素养提升的主要原因有?(可多选)社会主流导向,造成学生忽视自身人文素养的提升学校措施乏力,无法吸引大量同学参与其中课业负担较重,影响了在人文素养方面的时间和精力家庭氛围影响,造成学生从小没有形成这方面意识个人兴趣不大,不喜欢在人文素养方面花费时间和精力16. 在下列提升人文素养的举措中,您最愿意?(可多选)听人文相关的讲座和报告参加辩论赛、征文、演讲等人文相关活动读书或观看相关人文媒体资料(视频、电子书等)参观博物馆、纪念馆,听音乐会等其他 提交成功!
7. 您对于阅读哲学类人文书刊的态度是怎样的? 对此很有兴趣,希望通过阅读掌握这些知识,拓展自己的视野,明了自然和社会运作的真理兴趣一般,经常是三分钟热情,兴趣一过就晾在一边感觉很神秘和不可理解因此不会去阅读觉得哲学没有用处,还不如去背英语单词
15. 您认为制约理工科大学生人文素养提升的主要原因有?(可多选)社会主流导向,造成学生忽视自身人文素养的提升学校措施乏力,无法吸引大量同学参与其中课业负担较重,影响了在人文素养方面的时间和精力家庭氛围影响,造成学生从小没有形成这方面意识个人兴趣不大,不喜欢在人文素养方面花费时间和精力