浅谈物理模型对中学物理教学的作用 亲爱的同学: 你好!非常感谢你参加本次问卷调查!本问卷旨在诚意征求你对目前如何提高物理课堂效率的一些想法和要求,提出自己的意见,以配合我们一起来探讨提高物理课堂教学效率的方法。你反应的情况对研究的客观性和真实性有非常重要的意义。本问卷采取匿名的方式,仅作研究之用,请你认真阅读每一道题,并给予真实的回答,谢谢你的支持。 1. 你对物理感兴趣吗?*挺感兴趣的挺感兴趣的 一般 不感兴趣2. 你期待上物理课吗?*非常期待 期待 偶尔期待 一点都不期待3. 你喜欢物理课的原因是什么?*教师讲得很生动 对学习物理有兴趣 物理很有用 不喜欢物理课4. 你知道什么是物理模型吗?*没有明确概念 听老师说过 有一定认识 完全不知道5. 物理模型都是假想结构吗?*是 不是 不完全是 6. 物理模型是一种能反映原物本质特性的理想物质(过程)或假想结构。*是 不是 不完全是7. 以下哪一个不是物理模型?*质点 刚体 点电荷 气体 8. 物理模型的建立主要是为了便于研究?*是 不是 不完全是9. 你觉得建立物理模型对学习有没有帮助?*作用很大 有一定的作用 作用比较一般 完全没作用10. 物理模型是中学物理知识的载体?*是不是不完全是11. 物理模型可以培养学生正确的科学思维方法吗?*可以 不可以 一定程度上可以 12. 建立一个合适的物理模型可以更好的帮助学生获得知识并提高学习效率?*效果很好 效果一般 基本没效果 13. 在物理教学过程中老师对于物理模型的重视程度怎么样?*非常重视 比较重视 偶尔提一下 完全不重视14. 在中学物理课堂教学中开展建模教学的基本教学程序应有以下五个教学环节组成:创设情境—建模准备—建立模型—应用模型—反馈评价? *是 不是 不完全是 15. 物理模型对于中学物理教学的意义?*意义重大 比较一般 完全没有意义16. 你认为在中学物理教学中教师应该给学生提出一个明确的物理模型的概念吗?*非常有必要 可以简单提一下 完全没必要17. 物理模型对于中学物理教学的意义主要表现在一下哪个方面?*能更好的帮助学生理解并掌握知识和应用所学知识方便老师的讲解让物理变的更加简单18. 物理模型可以培养学生正确的科学思维方法?*完全可以 有一定效果 完全没什么作用 提交成功!
浅谈物理模型对中学物理教学的作用 亲爱的同学: 你好!非常感谢你参加本次问卷调查!本问卷旨在诚意征求你对目前如何提高物理课堂效率的一些想法和要求,提出自己的意见,以配合我们一起来探讨提高物理课堂教学效率的方法。你反应的情况对研究的客观性和真实性有非常重要的意义。本问卷采取匿名的方式,仅作研究之用,请你认真阅读每一道题,并给予真实的回答,谢谢你的支持。 1. 你对物理感兴趣吗?*挺感兴趣的挺感兴趣的 一般 不感兴趣2. 你期待上物理课吗?*非常期待 期待 偶尔期待 一点都不期待3. 你喜欢物理课的原因是什么?*教师讲得很生动 对学习物理有兴趣 物理很有用 不喜欢物理课4. 你知道什么是物理模型吗?*没有明确概念 听老师说过 有一定认识 完全不知道5. 物理模型都是假想结构吗?*是 不是 不完全是 6. 物理模型是一种能反映原物本质特性的理想物质(过程)或假想结构。*是 不是 不完全是7. 以下哪一个不是物理模型?*质点 刚体 点电荷 气体 8. 物理模型的建立主要是为了便于研究?*是 不是 不完全是9. 你觉得建立物理模型对学习有没有帮助?*作用很大 有一定的作用 作用比较一般 完全没作用10. 物理模型是中学物理知识的载体?*是不是不完全是11. 物理模型可以培养学生正确的科学思维方法吗?*可以 不可以 一定程度上可以 12. 建立一个合适的物理模型可以更好的帮助学生获得知识并提高学习效率?*效果很好 效果一般 基本没效果 13. 在物理教学过程中老师对于物理模型的重视程度怎么样?*非常重视 比较重视 偶尔提一下 完全不重视14. 在中学物理课堂教学中开展建模教学的基本教学程序应有以下五个教学环节组成:创设情境—建模准备—建立模型—应用模型—反馈评价? *是 不是 不完全是 15. 物理模型对于中学物理教学的意义?*意义重大 比较一般 完全没有意义16. 你认为在中学物理教学中教师应该给学生提出一个明确的物理模型的概念吗?*非常有必要 可以简单提一下 完全没必要17. 物理模型对于中学物理教学的意义主要表现在一下哪个方面?*能更好的帮助学生理解并掌握知识和应用所学知识方便老师的讲解让物理变的更加简单18. 物理模型可以培养学生正确的科学思维方法?*完全可以 有一定效果 完全没什么作用 提交成功!