| 考核要素 |
分值 |
评分标准描述 |
得分 |
备注 |
| 计划组织和协调能力 |
4~5分 |
策划能力出众，且心细如丝，思维缜密，并所辖组织协调、有序、高效 |
|
|
| 2~3分 |
组织运作有序，定期检查或改进，基本无过失发生 |
|
|
| 0~1分 |
不能定期的检查和改进，分工不清晰，导致秩序混乱、且缺乏计划性，并时常发生有意或无意的过失 |
|
|
| 决策能力和影响力 |
4~5分 |
工作决策果断、准确，极少失误，个人威信很高 |
|
|
| 2~3分 |
基本能往正确的方向上决定，很少失误，且拥有一定威信 |
|
|
| 0~1分 |
缺乏正确决策，经常食物，影响力无法协助工作开展 |
|
|
| 发现问题和解决问题的能力 |
4~5分 |
对于公司中存在的问题能够善于发现和及时察觉，并且能够未雨绸缪 |
|
|
| 2~3分 |
能够发现和解决一般疑难问题，及时处理突发事件 |
|
|
| 0~1分 |
不能很好的解决突发问题，并且欠缺发现和解决问题的能力 |
|
|
| 团队塑造和整合能力 |
4~5分 |
善于整合和激发员工的积极性和潜力，形成高效团队 |
|
|
| 2~3分 |
能让部门成员具备团队意识，能为工作任务而相互协作 |
|
|
| 0~1分 |
缺乏团队塑造能力，影响正常工作 |
|
|
| 指导和培养下属的能力 |
4~5分 |
能够察觉部门成员的潜力并针对性的培养，且不与部门成员抢功 |
|
|
| 2~3分 |
能够发现有潜力的下属，并帮组其发展 |
|
|
| 0~1分 |
无法察觉部门成员的潜力，且不能针对培养，使部门成员的发展和成长受限 |
|
|
| 推动和组织学习的能力 |
4~5分 |
积极推动部门学习发展，员工知识和技能得到有效提升 |
|
|
| 2~3分 |
部门成员能掌握必要的技能和知识，且能够推动部门的学习和发展 |
|
|
| 0~1分 |
不能很好的帮助部门的发展和学习，团队知识落后，难以应对发展过程中遇到的问题 |
|
|