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8. 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是

9. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于

10. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是

11. 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是

12. 教学从本质上说，是一种

13. 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，

14. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说

15. 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是

16. 教育内容是教育者与受教育者共同认识的

17. 结构主义课程理论的代表是

多选

18. 我国学校教育层次包括

19. 结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是

20. 联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是

21. 以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是

22. 下列课程属于综合课程的有

主观题

23. 请说明教育目的同培养目标的关系。

24. 简述学校教育产生的条件是什么

    
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