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8. 杜威所主张的教育思想被称作是

9. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为

10. 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是

11. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的

12. 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是

13. 在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说

14. 德国教育家赫尔巴特是

15. 在1951年提出“范例教学”主张的是

16. 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是

17. 结构主义课程理论的代表是

多选

18. 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是

19. 古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指

20. 教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是

21. 以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是

22. 下列课程属于综合课程的有

主观题

23. 科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面

24. 简述学校教育产生的条件是什么

    
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