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8. 杜威所主张的教育思想被称作是

9. 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是

10. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的

11. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于

12. 北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是

13. 德国教育家赫尔巴特是

14. 在1951年提出“范例教学”主张的是

15. 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是

16. 教育内容是教育者与受教育者共同认识的

17. 结构主义课程理论的代表是

多选

18. 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是

19. 教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是

20. 反映家庭教育中存在问题的说法的是

21. 联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是

22. 以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是

主观题

23. 为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主

24. 请说明教育目的同培养目标的关系。

    
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