测试 测试用 填写说明是 1.填写个人信息 2.单选 3多选 4主观题 默认1. 姓名2. 性别：男女3. 学院4. 班级5. 学号6. 身份证7. 电话单选8. 教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为学生只有机械记忆的能力教师的知识、能力是不一样的教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律教育活动完全受到人的遗传素质的制约9. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的十五大十四大十三大十二大10. 反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指教育制度学校教育制度教育体制学校领导制度11. 《中华人民共和国义务教育法》颁布于1985年1986年1987年1988年12. 马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是教育与生产劳动相结合加强现代科学教育开展网络教育高等学校扩招13. 教学从本质上说，是一种认识活动教师教的活动学生学的活动课堂活动14. 小学阶段是发展学生个性并不重要的时期非常重要的奠基时期没有效果的时期最不会受外界影响的时期15. 德国教育家赫尔巴特是儿童中心论的代表教师中心论的代表劳动教育中心论的代表活动中心论的代表16. 在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是坚持人文教育为主坚持科学教育为主坚持人文教育与科学教育的携手并进要看情况而定17. 结构主义课程理论的代表是杜威怀特海布鲁纳克伯屈多选18. 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是认知领域日常生活领域情感领域动作技能安全领域19. 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在内容的丰富增强国家对课程改革控制权课程结构的更新为课程改革提供物质基础课程改革由受教育者完成20. 我国学校教育层次包括幼儿教育初等教育中等教育高等教育学历教育21. 古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺是指四书文法修辞辩证法论语22. 结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是以业余为主以自学为主以长期为主以短期为主以国外学习为主主观题23. 科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面24. 请说明教育目的同培养目标的关系。 提交成功！
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