测试 测试用 填写说明是 1.填写个人信息 2.单选 3多选 4主观题 默认1. 姓名2. 性别：男女3. 学院4. 班级5. 学号6. 身份证7. 电话单选8. 杜威所主张的教育思想被称作是存在主义教育思想要素主义教育思想实用主义教育思想永恒主义教育思想9. 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是观察法读书法文献法行动研究法10. 马克思主义教育学在教育起源问题上坚持劳动起源论生物起源论心理起源论生物进化论11. 必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的十五大十四大十三大十二大12. 教学从本质上说，是一种认识活动教师教的活动学生学的活动课堂活动13. 师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，是同时的师范学校出现得早教师成为一种独立的社会职业的时间早说不清楚14. 小学阶段是发展学生个性并不重要的时期非常重要的奠基时期没有效果的时期最不会受外界影响的时期15. 德国教育家赫尔巴特是儿童中心论的代表教师中心论的代表劳动教育中心论的代表活动中心论的代表16. 在1951年提出“范例教学”主张的是赫尔巴特瓦·根舍因怀特海克伯屈17. 教育内容是教育者与受教育者共同认识的主体客体教的主体学的主体多选18. 美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是认知领域日常生活领域情感领域动作技能安全领域19. 文化发展对学校课程产生的影响主要体现在内容的丰富增强国家对课程改革控制权课程结构的更新为课程改革提供物质基础课程改革由受教育者完成20. 教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是家庭教育道德教育班级教育学校教育社会教育21. 联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是无歧视原则提早自立原则尊重儿童观点与意见原则尊重儿童尊严原则儿童利益最佳原则22. 下列课程属于综合课程的有核心课程融合课程潜在课程活动课程广域课程主观题23. 请说明教育目的同培养目标的关系。24. 简述学校教育产生的条件是什么 提交成功！
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9. 身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是观察法读书法文献法行动研究法