中国教育史测试五 请认真作答，时间为30分钟，提交一次即可！ 1. 姓名2. 学号3. 王安石实施变法时，所主持的兴学称为（）庆历兴学熙宁兴学.崇宁兴学.中兴兴学4. 熙宁兴学时，作为中央地方官学统一教材的是（）六经五经正义三经新义四书五经5. 在王安石创立的“三舍法中”，生员初入学时进入（）。外舍内舍上舍.中舍6. 下列选项中，不属于崇宁兴学措施的是（）。新创辟雍，发展太学以学校取代科举取士.添设专门学校编撰《三经新义》，作为统一教材7. 书院开始出现官学化倾向的时间是（）。北宋南宋元朝.明朝8. 南宋书院发展中，在学术争辩和讨论中盛行（）制度。讲会会盟会讲研讨9. 在朱熹的教育阶段分类中，教之以洒扫、应对、进退之节，礼乐射御书数之文的是（）阶段。幼儿教育小学教育中学教育大学教育10. 朱熹根据儒家经典，编撰的一本书籍是（ ）。《五经正义》《三经新义》《论语释注》《四书集注》11. 下列不属于朱子读书法的是（ ）。联系实际虚心涵泳切己体察熟读精思12. 中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的（）。《百家姓》《千字文》《幼学琼林》《三字经》13. 熙宁兴学中，科举考试所采用的主要方法是（ ）。帖经策问诗赋墨义14. 在苏湖教法分斋教学中，仍然注重传统经学学习的是（ ） 。经义斋治事斋体用斋儒经斋15. 书院教学的基本精神是（ ）。分斋教学自由讲学注重考试藏书读书16. 朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段，其中“小学”以（ ）。识字为主读书为主学事为主穷理为主17. 南宋理学家（）重视《须知》、《学则》等教育形式的作用，认为这种方法有利于儿童道德行为习惯的形成。颜之推王守仁朱熹贾谊18. “熙宁兴学”之后，宋代太学中曾经普遍实施的一种将学生平时品行、学业表现与考试成绩结合考察的教学评价和管理制度，称为（）。“苏湖教法”“三舍法”“积分法”“六等黜陟法”19. 学田制是哪个朝代管理官学的制度？（ ）。唐代宋代元代明代20. 王守仁理学教育的理论核心是（ ）。心即理性即理致良知知行合一21. 《四书集注》的作者是（）。周敦颐程颐张载朱熹22. “八股取士”的考试形式，在哪个朝代确定？（ ）。宋代元代明代清代23. 在明代众多书院中，名声最大、影响最广的是（ ）。 岳麓书院学海堂漳南书院东林书院24. “四毁书院”发生在（ ）。汉朝北宋南宋明朝25. 明朝科举考试中，在京师举行，由礼部主持的是（ ）。乡试礼部试会试殿试26. 明朝科举考试中，所采用的文体被称之为（ ）。时文八股文策论文诗赋27. 明朝东林书院在学术讨论上形成了一套完备的什么制度？（ ）会讲研讨讲会评讲28. 王守仁在儿童教育上提出的原则是（ ）。因材施教知行合一贵于改过随人分限所及29. 明朝官学体质中，属于小学性质的是（ ）。府学社学宗学州学30. 明代教育家王守仁认为，读书求学的目的在于（ ）。明人伦成为鸿儒博通百家求得功名31. 王守仁的思想体现了明显的（）特点。辩证唯物主义主观唯心主义客观唯心主义机械唯物主义32. 单选岳麓书院学海堂漳南书院东林书院33. 朱熹将人性分成“天命之性”与“气质之性”两个方面，强调学校教育的目的是“ 变化气质”。（）对错34. “国子监”既是宋朝最高教育管理机构，又是最高学府。（） 对错35. “积分法”作为一种学生学业考核方法，始于宋代，到元代趋于完善。（）对错36. 设置地方教育行政长官“提举学事司”，是元代官学制度有别于宋代的特点之一。（）对错37. 殿试制度是在唐代成为制度的。（） 对错38. “书院”这种教育组织萌芽于宋朝末年。（）对错39. 程朱理学在宋代即已取得了官方哲学的地位，并控制了宋、元、明、清四代的科举和学校。（） 对错40. 在儿童教育上，朱熹强调对儿童日常行为规范的训练，王守仁强调要充分考虑儿童的兴趣。（） 对错41. 朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《童蒙须知》中。（）对错42. 唐朝科举制确定了“三年一贡举”的制度。（）对错43. 朱熹整理编订的“四书”，除《大学》外，还有（）《中庸》《论语》《孟子》《学记》44. 分斋教学是胡媛在主持湖州州学学创立的一种新的教学制度，其主要内容是在学校内分设（）斋经义斋武备斋文事斋治事斋45. 颜元竭力提倡（）的教育，创立了以“实”为特征的教育理论体系。实文实行实体实用46. 从明代开始，科举考试分为（）、殿试几个步骤。童生试乡试院试会试47. 清代的实学教育思潮主要代表人物有（）顾宪成颜元王夫之黄宗羲 提交成功！
中国教育史测试五 请认真作答，时间为30分钟，提交一次即可！ 1. 姓名2. 学号3. 王安石实施变法时，所主持的兴学称为（）庆历兴学熙宁兴学.崇宁兴学.中兴兴学4. 熙宁兴学时，作为中央地方官学统一教材的是（）六经五经正义三经新义四书五经5. 在王安石创立的“三舍法中”，生员初入学时进入（）。外舍内舍上舍.中舍6. 下列选项中，不属于崇宁兴学措施的是（）。新创辟雍，发展太学以学校取代科举取士.添设专门学校编撰《三经新义》，作为统一教材7. 书院开始出现官学化倾向的时间是（）。北宋南宋元朝.明朝8. 南宋书院发展中，在学术争辩和讨论中盛行（）制度。讲会会盟会讲研讨9. 在朱熹的教育阶段分类中，教之以洒扫、应对、进退之节，礼乐射御书数之文的是（）阶段。幼儿教育小学教育中学教育大学教育10. 朱熹根据儒家经典，编撰的一本书籍是（ ）。《五经正义》《三经新义》《论语释注》《四书集注》11. 下列不属于朱子读书法的是（ ）。联系实际虚心涵泳切己体察熟读精思12. 中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的（）。《百家姓》《千字文》《幼学琼林》《三字经》13. 熙宁兴学中，科举考试所采用的主要方法是（ ）。帖经策问诗赋墨义14. 在苏湖教法分斋教学中，仍然注重传统经学学习的是（ ） 。经义斋治事斋体用斋儒经斋15. 书院教学的基本精神是（ ）。分斋教学自由讲学注重考试藏书读书16. 朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段，其中“小学”以（ ）。识字为主读书为主学事为主穷理为主17. 南宋理学家（）重视《须知》、《学则》等教育形式的作用，认为这种方法有利于儿童道德行为习惯的形成。颜之推王守仁朱熹贾谊18. “熙宁兴学”之后，宋代太学中曾经普遍实施的一种将学生平时品行、学业表现与考试成绩结合考察的教学评价和管理制度，称为（）。“苏湖教法”“三舍法”“积分法”“六等黜陟法”19. 学田制是哪个朝代管理官学的制度？（ ）。唐代宋代元代明代20. 王守仁理学教育的理论核心是（ ）。心即理性即理致良知知行合一21. 《四书集注》的作者是（）。周敦颐程颐张载朱熹22. “八股取士”的考试形式，在哪个朝代确定？（ ）。宋代元代明代清代23. 在明代众多书院中，名声最大、影响最广的是（ ）。 岳麓书院学海堂漳南书院东林书院24. “四毁书院”发生在（ ）。汉朝北宋南宋明朝25. 明朝科举考试中，在京师举行，由礼部主持的是（ ）。乡试礼部试会试殿试26. 明朝科举考试中，所采用的文体被称之为（ ）。时文八股文策论文诗赋27. 明朝东林书院在学术讨论上形成了一套完备的什么制度？（ ）会讲研讨讲会评讲28. 王守仁在儿童教育上提出的原则是（ ）。因材施教知行合一贵于改过随人分限所及29. 明朝官学体质中，属于小学性质的是（ ）。府学社学宗学州学30. 明代教育家王守仁认为，读书求学的目的在于（ ）。明人伦成为鸿儒博通百家求得功名31. 王守仁的思想体现了明显的（）特点。辩证唯物主义主观唯心主义客观唯心主义机械唯物主义32. 单选岳麓书院学海堂漳南书院东林书院33. 朱熹将人性分成“天命之性”与“气质之性”两个方面，强调学校教育的目的是“ 变化气质”。（）对错34. “国子监”既是宋朝最高教育管理机构，又是最高学府。（） 对错35. “积分法”作为一种学生学业考核方法，始于宋代，到元代趋于完善。（）对错36. 设置地方教育行政长官“提举学事司”，是元代官学制度有别于宋代的特点之一。（）对错37. 殿试制度是在唐代成为制度的。（） 对错38. “书院”这种教育组织萌芽于宋朝末年。（）对错39. 程朱理学在宋代即已取得了官方哲学的地位，并控制了宋、元、明、清四代的科举和学校。（） 对错40. 在儿童教育上，朱熹强调对儿童日常行为规范的训练，王守仁强调要充分考虑儿童的兴趣。（） 对错41. 朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《童蒙须知》中。（）对错42. 唐朝科举制确定了“三年一贡举”的制度。（）对错43. 朱熹整理编订的“四书”，除《大学》外，还有（）《中庸》《论语》《孟子》《学记》44. 分斋教学是胡媛在主持湖州州学学创立的一种新的教学制度，其主要内容是在学校内分设（）斋经义斋武备斋文事斋治事斋45. 颜元竭力提倡（）的教育，创立了以“实”为特征的教育理论体系。实文实行实体实用46. 从明代开始，科举考试分为（）、殿试几个步骤。童生试乡试院试会试47. 清代的实学教育思潮主要代表人物有（）顾宪成颜元王夫之黄宗羲 提交成功！