期中考试 本次考试为期中考试，作为期末成绩考核的一部分，请认真作答。 默认1. 多选题（1-20）：以下属于狭义的教育的概念的是（）。家庭教育幼儿园 小学 社会教育2. 以下属于学前教育学的任务的是（）。总结学前教育的经验 研究学前教育理论 探讨我国学前教育的规律及发展趋势 建设有中国特色的学前教育理论和实践体系3. 构成学前教育的因素有（）。学前儿童教师教育内容教育环境4. 以下对学前儿童理解正确的是（）。儿童是独立的人 儿童的个体差异和独特性 儿童是整体发展的个体儿童是小大人5. 以下属于学前儿童专业教师的职业劳动特点的是（）。劳动的全面性和综合性劳动的创造性 劳动的示范性劳动的长期性6. 以下属于日常生活活动特点的是（）。自私性 自在性 习惯性 情感性7. 以下属于日常生活活动的形式的有（）。餐饮活动 盥洗活动 入厕活动 睡眠活动8. 游戏对学前儿童身体发展的作用主要表现在（ ）促进学前儿童各器官系统的生长发育有利于对学前儿童进行心理诊断促进学前儿童运动能力的发展以上全是9. 游戏对学前儿童社会性发展的作用主要有（ ）为学前儿童提供交往机会有助于克服学前儿童的自我中心意识培养学前儿童的合群行为和遵守规则的能力密切亲子关系并培养亲社会行为和社会性交往技能10. 在我国常用的游戏分类中创造性游戏包括（ ）角色游戏结构游戏音乐游戏表演游戏11. 在我国常用的游戏分类中规则游戏包括（ ）音乐游戏娱乐游戏体育游戏智力游戏12. 影响儿童发展的因素有（）。环境 生物学因素 社会因素 儿童自身的能动性13. 以下属于教育的一般原则的是（）。尊重儿童人格尊严和合法权益 发展适宜性原则 目标性原则 主体性原则 14. 以下属于我国常见的学前教育课程模式的是（）。分科课程 领域课程 主题课程 田野课程15. 幼儿教师的职业角色特点是（）。教师是儿童一日生活的支持者、引导者和组织者 教师是儿童社会沟通的中介者教师是社区资源的整合者 教师的劳动具有示范性 16. 以下属于学前教育的教育环境的是（）。学前教育机构的环境 社区环境 家庭环境 以上都是 17. 影响儿童的生物学因素有（）。遗传素质 胎内环境 成熟机制 社会因素18. 以下对我国学前教育的性质理解正确的是（）。我国社会主义教育事业的组成部分 是我国基础教育的重要组成部分是我国学校教育和终身教育的奠基阶段 是义务教育 19. 以下属于学前教育的特点的是（）。非义务性 保教结合 启蒙性 直接经验性 20. 生活化和一日活动的整体性的原则包括（）。生活教育化 生活科学化 教育生活化 发挥一日活动整体功能 21. 判断题（21-40）：政治文化不会对学前教育产生影响。对错22. 生产力水平决定了社会对学前教育的重视程度。对错23. 幼儿园的任务由幼儿园的性质和社会的需求决定对错24. 幼儿园的一切工作都要服从于双重任务。对错25. 幼儿园的教育活动应以上课为基本活动。对错26. 幼儿园的任务具有双重性，既既保育也教育对错27. 3岁以前儿童大多对成型的玩具感兴趣。对错28. 体育游戏是一种有规则性游戏。对错29. 幼儿的天性是自由，因此我们不应约束幼儿，不应有纪律的存在。对错30. 社区资源是极为重要的教育资源，教师及儿童家长应当注重开发利用社区环境。对错31. 教育学作为一门独立的学科，其建立的标志是《大教学论》的出版。对错32. 《世界图解》是专门写给儿童看的读物。对错33. 遗传素质是儿童发展的物质前提条件。对错34. 在幼儿园的教育目标中我们更应该重视知识目标。对错35. 蒙台梭利将敏感期看做是个体一生中发展重要的特性或能力的最佳时期。对错36. 五指活动是由陶行知提出来的。对错37. 在餐饮活动中，教师要根据幼儿的不同情况给与帮助。对错38. 自由活动中就是要发展儿童的自由，教师不能干预。对错39. 幼儿的日常生活活动教师没有必要进行指导。对错40. 日常生活活动包括入厕活动、睡眠活动和游戏活动。对错单选题41. 美国1965年政府颁布( )计划。提前开端 义务教育超早期教育 科技教育42. 福禄贝尔的代表作是( )。《人的教育》 《大教学论》《世界图解》 《爱弥儿》43. 下列不属于三优的是( )。优生 优育优教 优养44. 教育即生长、教育即生活、教育即经验的改造是（ ）对教育本质的看法。杜威 福禄贝尔克伯屈 夸美纽斯45. 《童年的秘密》是（ ）的代表作杜威 福禄贝尔克伯屈 蒙台梭利46. （）提出要为儿童提供有准备的环境。夸美纽斯 福禄贝尔克伯屈 蒙台梭利47. 以下各项中，（ ）不是弗洛伊德提出的人格结构组成部分。本我 自我超我 它我48. 美国心理学家（ ）提出了成熟势力说。福禄贝尔 克伯屈格塞尔 夸美纽斯49. 由父母和子女组成的家庭是（ ）。核心家庭 单亲家庭破裂家庭 大家庭50. （ ）的年限标志着一个国家的发达程度。学前教育 义务教育中等教育 高等教育51. 蒙台梭利是（ ）著名教育家法国 捷克意大利 德国52. （ ）开创了世界上第一所幼儿园。福禄贝尔 卢梭蒙台梭利 夸美纽斯53. （ ）是夸美纽斯为父母们编写的一本儿童教育手册。《母育学校》 《世界图解》《爱弥儿》 《新社会观》54. 以下各项中，（ ）不是学前社会教育的特征。群体性 目标性计划性 暂时性55. 以下各项中，（ ）不是学前家庭教育的特征。领先性 长久性单独性 暂时性56. 以下各项中（ ）不是传统教育的优秀之处？班级授课制 注重系统科学的传授学生中心 教师中心57. 以下各项中（ ）不是现代教育的发展趋势？教育的概念从广义走向狭义 教育问题和社会问题相互交叉教育决策和教育科学研究的一致化 教育研究方法的科学化58. 儿童是人，具有与成年人一样的一切基本权益，具有独立的人格，这是（ ）时期的儿童观。古代 近代现代 当代59. （ ）是按照眼睛的视线去抓住所见物体的眼手配合动作。手眼协调 言行一致口耳协调 手脚协调60. 关于对3岁幼儿进行教育的做法，下列不正确的是（ ）。在游戏中发展儿童的认识能力 发展儿童的人际交往能力正确对待儿童的反抗行为 做好入小学的准备61. c。以下各项中（ ）不是4岁儿童心理发展的特征。具体形象思维 活泼好动直觉行动思维 有意行为开始发展62. （ ）是儿童依靠头脑中的表象进行思维。具体形象思维 直觉行动思维逻辑思维 抽象思维63. 边想边做体现了（ ）。具体形象思维 直觉行动思维逻辑思维 抽象思维64. 以下各项中（ ）不是5岁儿童心理发展的特征。爱学、好问 抽象思维的发展具体形象思维的发展 个性的初步形成65. 幼小衔接是对幼儿园（ ）幼儿进行教育的内容。小班 中班大班 托儿所66. （ ）是对三岁前的幼儿进行集体保教的机构。幼儿园 托儿所学前班 小学67. 以下各项中（ ）不是托儿所选址的要求。远离污染源 方便接送日光照射充足 教师数量多68. 以下各项中（ ）不符合托儿所的保教原则。保教并重 重教轻保集体教育和个别教育相结合 尊重个别差异69. b。幼儿园的保教目标应与托儿所和家庭的保教目标相适应相一致，这体现了幼儿园保教目标的（ )全面性 连续性灵活性 应用性70. 促进幼儿身体的正常发育，这是幼儿园的( )目标。体育 智育美育 卫生71. 培养幼儿爱的情感和同情心，这是幼儿园的——目标。体育 智育美育 德育72. 以下各项中（ ）不是活动的要素主体 对象过程 方法73. 我国幼儿园多数为整日制，幼儿在园时间长达（ ）小时。4-6 5-87-9 8-1074. 同化、顺应是（ ）出的概念。皮亚杰 班杜拉杜威 维果斯基75. 幼儿园的( )活动是有目的、有计划引导幼儿主动活动的、多种形式的教育活动。学习 游戏教育 劳动76. （ ）是儿童做游戏必备的空间条件。时间 场地玩具 同伴77. ( )是游戏的物质基础。玩具 时间场地 同伴78. （ ）是儿童主动的、创造性的反映现实生活的游戏。角色游戏 有规则游戏创造性游戏 结构游戏79. 幼儿游戏应以（ ）为主，以教师组织的集体游戏为辅。小组游戏或个人游戏 单独游戏联合游戏 合作游戏80. （ ）是角色游戏的支柱。教具 玩具想象 表演81. （ ）是儿童利用各种不同的结构材料，经过创作反映周围现实生活的游戏。角色游戏 有规则游戏创造性游戏 结构游戏82. 结构游戏和角色游戏都是一种（ ）游戏。创造性游戏 有规则性游戏智力游戏 自我游戏83. 玩水游戏属于（ ）游戏。角色游戏 有规则游戏创造性游戏 结构游戏84. （ ）是儿童根据故事、童话的内容进行表演的游戏。角色游戏 表演游戏智力游戏 结构游戏85. 在表演游戏中，儿童的表演基本以（ ）为依据。想象 作品内容教师的意愿 以上都属于86. 表演游戏属于（ ）。角色游戏 有规则游戏创造性游戏 结构游戏87. 《小红帽》属于一种（ ）游戏。结构游戏 表演游戏象征性游戏 娱乐游戏88. （ ）是根据一定的智育任务由成人设计的一种有规则的游戏。创造性游戏 角色性游戏智力游戏 自我游戏89. （ ）是在歌曲或乐曲伴奏下的游戏活动，以音乐与动作相配合，以动作表现音乐，以音乐衬托动作，使动作表现得优美、富有节奏感和表现力。音乐游戏 体育游戏智力游戏 自我游戏90. 《抢椅子》属于（ ）游戏。音乐游戏 体育游戏智力游戏 自我游戏91. 《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园一日活动的组织应（ ）交替。生活活动和游戏活动 教学活动和游戏活动动静 生活活动和教学活动92. 进餐的时间间隔应为（ ）小时。1-3 2-33-4 4-593. 每次教育活动的时间以（ ）为限。20分钟 越短越好越长约好 儿童不过度疲劳94. （ ）是使幼儿大脑获得休息，调节幼儿身心的有效方法。生活活动 间隙活动自由活动 早操95. b。以下各项中，（ ）不是晨检“一看”的内容。看咽喉 看发烧看肤色 看脸色96. 3岁儿童看电视的时间应不超过（ ）分钟。10 1520 3097. 对1岁多的孩子多用（ ）动作表示鼓励。语言表示 眼神亲亲 点头98. 考虑问题是总是从自己的感觉、观点出发，而不知道别人观点的不同，更不能从别人的角度考虑问题，这是（ ）思维。自私 自我中心化不道德 前运算99. （ ）是幼儿园班级开展集体活动的最基本的组织形式。个别活动 小组活动 班集体活动 团体活动100. （）是指在各种教育活动中从事游戏和活动的主体，也是构成交流活动的基本要素。学前儿童 教师 教育内容 教育环境 判断题简答题101. 简述学前教育课程实施的途径论述题102. 论述学前儿童全面发展教育的内容103. 论述学前教育的基本性质？104. 班级、姓名、学号多选 提交成功！
期中考试 本次考试为期中考试，作为期末成绩考核的一部分，请认真作答。 默认1. 多选题（1-20）：以下属于狭义的教育的概念的是（）。家庭教育幼儿园 小学 社会教育2. 以下属于学前教育学的任务的是（）。总结学前教育的经验 研究学前教育理论 探讨我国学前教育的规律及发展趋势 建设有中国特色的学前教育理论和实践体系3. 构成学前教育的因素有（）。学前儿童教师教育内容教育环境4. 以下对学前儿童理解正确的是（）。儿童是独立的人 儿童的个体差异和独特性 儿童是整体发展的个体儿童是小大人5. 以下属于学前儿童专业教师的职业劳动特点的是（）。劳动的全面性和综合性劳动的创造性 劳动的示范性劳动的长期性6. 以下属于日常生活活动特点的是（）。自私性 自在性 习惯性 情感性7. 以下属于日常生活活动的形式的有（）。餐饮活动 盥洗活动 入厕活动 睡眠活动8. 游戏对学前儿童身体发展的作用主要表现在（ ）促进学前儿童各器官系统的生长发育有利于对学前儿童进行心理诊断促进学前儿童运动能力的发展以上全是9. 游戏对学前儿童社会性发展的作用主要有（ ）为学前儿童提供交往机会有助于克服学前儿童的自我中心意识培养学前儿童的合群行为和遵守规则的能力密切亲子关系并培养亲社会行为和社会性交往技能10. 在我国常用的游戏分类中创造性游戏包括（ ）角色游戏结构游戏音乐游戏表演游戏11. 在我国常用的游戏分类中规则游戏包括（ ）音乐游戏娱乐游戏体育游戏智力游戏12. 影响儿童发展的因素有（）。环境 生物学因素 社会因素 儿童自身的能动性13. 以下属于教育的一般原则的是（）。尊重儿童人格尊严和合法权益 发展适宜性原则 目标性原则 主体性原则 14. 以下属于我国常见的学前教育课程模式的是（）。分科课程 领域课程 主题课程 田野课程15. 幼儿教师的职业角色特点是（）。教师是儿童一日生活的支持者、引导者和组织者 教师是儿童社会沟通的中介者教师是社区资源的整合者 教师的劳动具有示范性 16. 以下属于学前教育的教育环境的是（）。学前教育机构的环境 社区环境 家庭环境 以上都是 17. 影响儿童的生物学因素有（）。遗传素质 胎内环境 成熟机制 社会因素18. 以下对我国学前教育的性质理解正确的是（）。我国社会主义教育事业的组成部分 是我国基础教育的重要组成部分是我国学校教育和终身教育的奠基阶段 是义务教育 19. 以下属于学前教育的特点的是（）。非义务性 保教结合 启蒙性 直接经验性 20. 生活化和一日活动的整体性的原则包括（）。生活教育化 生活科学化 教育生活化 发挥一日活动整体功能 21. 判断题（21-40）：政治文化不会对学前教育产生影响。对错22. 生产力水平决定了社会对学前教育的重视程度。对错23. 幼儿园的任务由幼儿园的性质和社会的需求决定对错24. 幼儿园的一切工作都要服从于双重任务。对错25. 幼儿园的教育活动应以上课为基本活动。对错26. 幼儿园的任务具有双重性，既既保育也教育对错27. 3岁以前儿童大多对成型的玩具感兴趣。对错28. 体育游戏是一种有规则性游戏。对错29. 幼儿的天性是自由，因此我们不应约束幼儿，不应有纪律的存在。对错30. 社区资源是极为重要的教育资源，教师及儿童家长应当注重开发利用社区环境。对错31. 教育学作为一门独立的学科，其建立的标志是《大教学论》的出版。对错32. 《世界图解》是专门写给儿童看的读物。对错33. 遗传素质是儿童发展的物质前提条件。对错34. 在幼儿园的教育目标中我们更应该重视知识目标。对错35. 蒙台梭利将敏感期看做是个体一生中发展重要的特性或能力的最佳时期。对错36. 五指活动是由陶行知提出来的。对错37. 在餐饮活动中，教师要根据幼儿的不同情况给与帮助。对错38. 自由活动中就是要发展儿童的自由，教师不能干预。对错39. 幼儿的日常生活活动教师没有必要进行指导。对错40. 日常生活活动包括入厕活动、睡眠活动和游戏活动。对错单选题41. 美国1965年政府颁布( )计划。提前开端 义务教育超早期教育 科技教育42. 福禄贝尔的代表作是( )。《人的教育》 《大教学论》《世界图解》 《爱弥儿》43. 下列不属于三优的是( )。优生 优育优教 优养44. 教育即生长、教育即生活、教育即经验的改造是（ ）对教育本质的看法。杜威 福禄贝尔克伯屈 夸美纽斯45. 《童年的秘密》是（ ）的代表作杜威 福禄贝尔克伯屈 蒙台梭利46. （）提出要为儿童提供有准备的环境。夸美纽斯 福禄贝尔克伯屈 蒙台梭利47. 以下各项中，（ ）不是弗洛伊德提出的人格结构组成部分。本我 自我超我 它我48. 美国心理学家（ ）提出了成熟势力说。福禄贝尔 克伯屈格塞尔 夸美纽斯49. 由父母和子女组成的家庭是（ ）。核心家庭 单亲家庭破裂家庭 大家庭50. （ ）的年限标志着一个国家的发达程度。学前教育 义务教育中等教育 高等教育51. 蒙台梭利是（ ）著名教育家法国 捷克意大利 德国52. （ ）开创了世界上第一所幼儿园。福禄贝尔 卢梭蒙台梭利 夸美纽斯53. （ ）是夸美纽斯为父母们编写的一本儿童教育手册。《母育学校》 《世界图解》《爱弥儿》 《新社会观》54. 以下各项中，（ ）不是学前社会教育的特征。群体性 目标性计划性 暂时性55. 以下各项中，（ ）不是学前家庭教育的特征。领先性 长久性单独性 暂时性56. 以下各项中（ ）不是传统教育的优秀之处？班级授课制 注重系统科学的传授学生中心 教师中心57. 以下各项中（ ）不是现代教育的发展趋势？教育的概念从广义走向狭义 教育问题和社会问题相互交叉教育决策和教育科学研究的一致化 教育研究方法的科学化58. 儿童是人，具有与成年人一样的一切基本权益，具有独立的人格，这是（ ）时期的儿童观。古代 近代现代 当代59. （ ）是按照眼睛的视线去抓住所见物体的眼手配合动作。手眼协调 言行一致口耳协调 手脚协调60. 关于对3岁幼儿进行教育的做法，下列不正确的是（ ）。在游戏中发展儿童的认识能力 发展儿童的人际交往能力正确对待儿童的反抗行为 做好入小学的准备61. c。以下各项中（ ）不是4岁儿童心理发展的特征。具体形象思维 活泼好动直觉行动思维 有意行为开始发展62. （ ）是儿童依靠头脑中的表象进行思维。具体形象思维 直觉行动思维逻辑思维 抽象思维63. 边想边做体现了（ ）。具体形象思维 直觉行动思维逻辑思维 抽象思维64. 以下各项中（ ）不是5岁儿童心理发展的特征。爱学、好问 抽象思维的发展具体形象思维的发展 个性的初步形成65. 幼小衔接是对幼儿园（ ）幼儿进行教育的内容。小班 中班大班 托儿所66. （ ）是对三岁前的幼儿进行集体保教的机构。幼儿园 托儿所学前班 小学67. 以下各项中（ ）不是托儿所选址的要求。远离污染源 方便接送日光照射充足 教师数量多68. 以下各项中（ ）不符合托儿所的保教原则。保教并重 重教轻保集体教育和个别教育相结合 尊重个别差异69. b。幼儿园的保教目标应与托儿所和家庭的保教目标相适应相一致，这体现了幼儿园保教目标的（ )全面性 连续性灵活性 应用性70. 促进幼儿身体的正常发育，这是幼儿园的( )目标。体育 智育美育 卫生71. 培养幼儿爱的情感和同情心，这是幼儿园的——目标。体育 智育美育 德育72. 以下各项中（ ）不是活动的要素主体 对象过程 方法73. 我国幼儿园多数为整日制，幼儿在园时间长达（ ）小时。4-6 5-87-9 8-1074. 同化、顺应是（ ）出的概念。皮亚杰 班杜拉杜威 维果斯基75. 幼儿园的( )活动是有目的、有计划引导幼儿主动活动的、多种形式的教育活动。学习 游戏教育 劳动76. （ ）是儿童做游戏必备的空间条件。时间 场地玩具 同伴77. ( )是游戏的物质基础。玩具 时间场地 同伴78. （ ）是儿童主动的、创造性的反映现实生活的游戏。角色游戏 有规则游戏创造性游戏 结构游戏79. 幼儿游戏应以（ ）为主，以教师组织的集体游戏为辅。小组游戏或个人游戏 单独游戏联合游戏 合作游戏80. （ ）是角色游戏的支柱。教具 玩具想象 表演81. （ ）是儿童利用各种不同的结构材料，经过创作反映周围现实生活的游戏。角色游戏 有规则游戏创造性游戏 结构游戏82. 结构游戏和角色游戏都是一种（ ）游戏。创造性游戏 有规则性游戏智力游戏 自我游戏83. 玩水游戏属于（ ）游戏。角色游戏 有规则游戏创造性游戏 结构游戏84. （ ）是儿童根据故事、童话的内容进行表演的游戏。角色游戏 表演游戏智力游戏 结构游戏85. 在表演游戏中，儿童的表演基本以（ ）为依据。想象 作品内容教师的意愿 以上都属于86. 表演游戏属于（ ）。角色游戏 有规则游戏创造性游戏 结构游戏87. 《小红帽》属于一种（ ）游戏。结构游戏 表演游戏象征性游戏 娱乐游戏88. （ ）是根据一定的智育任务由成人设计的一种有规则的游戏。创造性游戏 角色性游戏智力游戏 自我游戏89. （ ）是在歌曲或乐曲伴奏下的游戏活动，以音乐与动作相配合，以动作表现音乐，以音乐衬托动作，使动作表现得优美、富有节奏感和表现力。音乐游戏 体育游戏智力游戏 自我游戏90. 《抢椅子》属于（ ）游戏。音乐游戏 体育游戏智力游戏 自我游戏91. 《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园一日活动的组织应（ ）交替。生活活动和游戏活动 教学活动和游戏活动动静 生活活动和教学活动92. 进餐的时间间隔应为（ ）小时。1-3 2-33-4 4-593. 每次教育活动的时间以（ ）为限。20分钟 越短越好越长约好 儿童不过度疲劳94. （ ）是使幼儿大脑获得休息，调节幼儿身心的有效方法。生活活动 间隙活动自由活动 早操95. b。以下各项中，（ ）不是晨检“一看”的内容。看咽喉 看发烧看肤色 看脸色96. 3岁儿童看电视的时间应不超过（ ）分钟。10 1520 3097. 对1岁多的孩子多用（ ）动作表示鼓励。语言表示 眼神亲亲 点头98. 考虑问题是总是从自己的感觉、观点出发，而不知道别人观点的不同，更不能从别人的角度考虑问题，这是（ ）思维。自私 自我中心化不道德 前运算99. （ ）是幼儿园班级开展集体活动的最基本的组织形式。个别活动 小组活动 班集体活动 团体活动100. （）是指在各种教育活动中从事游戏和活动的主体，也是构成交流活动的基本要素。学前儿童 教师 教育内容 教育环境 判断题简答题101. 简述学前教育课程实施的途径论述题102. 论述学前儿童全面发展教育的内容103. 论述学前教育的基本性质？104. 班级、姓名、学号多选 提交成功！