疫情期间重庆工商大学思政课的作用及建议 1. 您目前所在年级大一大二大三大四2. 您的性别男女3. 对于疫情期间思政课的课程质量作何评价比以往差与以往一样比以往更好4. 您觉得思政课是否重要很重要一般不重要5. 您对思政课的态度是积极学习比较有兴趣兴趣不大6. 您认为思政课在线学习有何优点学习资源丰富沟通交流形式多样有利于强化记忆有利于培养自我思考的能力7. 疫情期间思政课对您产生了什么影响安抚情绪了解当下情况拓宽视野，增长学识提高自身修养8. 线上学习中，您对思政课的掌握情况如何？仅仅听懂听懂且能思考不能听懂9. 疫情期间思政网课线上教学互动情况线上积极互动线上有互动线上基本无互动10. 您对疫情期间的思政课线上教学是否满意很满意满意基本满意不满意11. 你认为思政课的课程内容与当下环境结合密切吗很密切基本联系不密切12. 您认为思政课满意度应该如何提高及时调整课程结构加强课程互动提高教师水准增加学生讨论比例调整自身心态，积极学习增加教学内容趣味性13. 疫情期间思政课线上教学对你来说是否有困难网络卡顿无法进行大规模实践无法进行课堂互动无法集中注意力14. 你认为如何能更好地保证思政课的时效性提高授课质量，带动氛围结合当下实事提高授课频率其他15. 你对思政课有何建议与感想 提交成功！
疫情期间重庆工商大学思政课的作用及建议 1. 您目前所在年级大一大二大三大四2. 您的性别男女3. 对于疫情期间思政课的课程质量作何评价比以往差与以往一样比以往更好4. 您觉得思政课是否重要很重要一般不重要5. 您对思政课的态度是积极学习比较有兴趣兴趣不大6. 您认为思政课在线学习有何优点学习资源丰富沟通交流形式多样有利于强化记忆有利于培养自我思考的能力7. 疫情期间思政课对您产生了什么影响安抚情绪了解当下情况拓宽视野，增长学识提高自身修养8. 线上学习中，您对思政课的掌握情况如何？仅仅听懂听懂且能思考不能听懂9. 疫情期间思政网课线上教学互动情况线上积极互动线上有互动线上基本无互动10. 您对疫情期间的思政课线上教学是否满意很满意满意基本满意不满意11. 你认为思政课的课程内容与当下环境结合密切吗很密切基本联系不密切12. 您认为思政课满意度应该如何提高及时调整课程结构加强课程互动提高教师水准增加学生讨论比例调整自身心态，积极学习增加教学内容趣味性13. 疫情期间思政课线上教学对你来说是否有困难网络卡顿无法进行大规模实践无法进行课堂互动无法集中注意力14. 你认为如何能更好地保证思政课的时效性提高授课质量，带动氛围结合当下实事提高授课频率其他15. 你对思政课有何建议与感想 提交成功！