全国二级理论——2.3至2.6操作相关 本套试卷共50题。 1. 班级:格式“19计应31”2. 学号:10位数完整格式3. 姓名:4. 某Word文档中有一个5行×4列的表格,如果要将另外一个文本文件中的5行文字拷贝到该表格中,并且使其正好成为该表格一列的内容,最优的操作方法是______。A. 在文本文件中选中这5行文字,复制到剪贴板;然后回到Word文档中,将光标置于指定列的第一个单元格,将剪贴板内容粘贴过来B. 将文本文件中的5行文字,一行一行地复制、粘贴到Word文档表格对应列的5个单元格中C. 在文本文件中选中这5行文字,复制到剪贴板,然后回到Word文档中,选中对应列的5个单元格,将剪贴板内容粘贴过来D. 在文本文件中选中这5行文字,复制到剪贴板,然后回到Word文档中,选中该表格,将剪贴板内容粘贴过来5. 刘老师已经利用Word编辑完成了一篇中英文混编的科技文档,若希望将该文档中的所有英文单词首字母均改为大写,最优的操作方法是______。A. 逐个单词手动进行修改B. 选中所有文本,通过"字体"选项组中的更改大小写功能实现C. 选中所有文本,通过按Shift+F4组合键实现D. 在自动更正选项中开启"每个单词首字母大写"功能6. 在Word文档中,选择从某一段落开始位置到文档末尾的全部内容,最优的操作方法是______。A. 将指针移动到该段落的开始位置,按Ctrl+A组合键B. 将指针移动到该段落的开始位置,按住Shift键,单击文档的结束位置C. 将指针移动到该段落的开始位置,按Ctrl+Shift+End组合键D. 将指针移动到该段落的开始位置,按Alt+Ctrl+Shift+PageDown 组合键7. 在Word 2010中,要将某个样式为“正文”的段落添加到目录的级别1中,但不改变其样式,正确的方法是______。A. 直接编辑目录中的文本B. 在大纲视图中,将该段落的大纲级别设置为1级,并更新整个目录C. 在“段落”对话框中,将段落的大纲级别设置为1级,并更新整个目录D. 使用“引用”选项卡中的“添加文字”功能,将该段落添加到目录的级别1中8. 小陈在Word中编辑一篇摘自互联网的文章,他需要将文档每行后面的手动换行符删除,最优的操作方法是______。A. 在每行的结尾处,逐个手动删除B. 通过查找和替换功能删除C. 依次选中所有手动换行符后,按Delete键删除D. 按Ctrl+*组合键删除9. 学生小钟正在Word中编排自己的毕业论文,他希望将所有应用了"标题3"样式的段落修改为1.25倍行距、段前间距12磅,最优的操作方法是______。A. 修改其中一个段落的行距和间距,然后通过格式刷复制到其他段落B. 逐个修改每个段落的行距和间距C. 直接修改"标题3"样式的行距和间距D. 选中所有"标题3"段落,然后统一修改其行距和间距10. 在Word中,不能作为文本转换为表格的分隔符是______。A. 段落标记B. 制表符C. @D. ##11. 在Word 2010的默认选项设置下,为文档中的某个样式为"正文"的段落应用了项目符号,则该段落的样式将变化为______。A. 强调B. 突出显示C. 列出段落D. 项目符号列表12. 在Word 2010中,要输入X2,最快捷的操作方法是______。A. 通过"开始"选项卡字体格式设置中的上标功能实现B. 通过Microsoft公式3.0中的上标功能实现C. 通过"插入"选项卡"插入新公式"中的上标功能实现D. 通过"插入"选项卡"插入函数"中的上标功能实现13. 姚老师正在将一篇来自互联网的以.html格式保存的文档内容插入到Word中,最优的操作方法是______。A. 通过"复制"→"粘贴"功能,将其复制到Word文档中B. 通过"插入"→"文件"功能,将其插入到Word文档中C. 通过"文件"→"打开"命令,直接打开.html格式的文档D. 通过"插入"→"对象"→"文件中的文字"功能,将其插入到Word文档中14. 小顾老师正在Excel 2010中参考工作簿"期中成绩.xlsx"编辑制作学生期末成绩单,她希望期末各科成绩列的列宽与参考表中的"数学成绩"列宽相同,最优的操作方法是______。A. 查看参考表中的"数学成绩"列宽值,通过"开始/格式/列宽"功能将期末各科成绩列的列宽设为相同值B. 选择参考表中的"数学成绩"列,通过"复制/粘贴/保留源列宽"功能仅将参考列宽复制到期末各科成绩列C. 选择参考表中"数学成绩"列的任一单元格,通过"复制/粘贴/格式"功能将参考列宽复制到期末各科成绩列D. 选择参考表中"数学成绩"列的任一单元格,通过"复制/选择性粘贴/列宽"功能仅将参考列宽复制到期末各科成绩列15. 在Excel 2010中,要为工作表添加"第 1 页,共 ? 页"样式的页眉,最快捷的操作方法是______。A. 在页面布局视图中,在页眉区域输入"第 &[页码] 页,共 &[总页数] 页"B. 在页面布局视图中,在页眉区域输入"第 [页码] 页,共 [总页数] 页"C. 在页面布局视图中,在页眉区域输入"第 &\页码\ 页,共 &\总页数\ 页"D. 在"页面设置"对话框中,为页眉应用"第1页,共?页"的预设样式16. 小梅想要了解当前Excel 2010文档中的工作表最多有多少行,最快捷的操作方法是______。A. 按下Ctrl键的同时连续按向下光标键↓,光标跳到工作表的最末一行,查看行号或名称框中的地址即可B. 按Ctrl+Shift+End组合键,选择到最后一行单元格,查看行号或名称框中的地址即可C. 操作工作表右侧的垂直滚动条,直到最后一行出现,查看行号即可D. 选择整个工作表,通过查找和选择下的"定位条件"功能,定位到最后一个单元格,查看行号或名称框中的地址即可17. 在Excel 2010中,将单元格B5中显示为"#"号的数据完整显示出来的最快捷的方法是______。A. 设置单元格B5自动换行B. 将单元格B5与右侧的单元格C5合并C. 双击B列列标的右边框D. 将单元格B5的字号减小18. 小李在Excel中整理职工档案,希望"性别"一列只能从"男"、"女"两个值中进行选择,否则系统提示错误信息,最优的操作方法是______。A. 通过If函数进行判断,控制"性别"列的输入内容B. 请同事帮忙进行检查,错误内容用红色标记C. 设置条件格式,标记不符合要求的数据D. 设置数据有效性,控制"性别"列的输入内容19. 在Excel工作表单元格中输入公式时,F$2的单元格引用方式称为______。A. 交叉地址引用B. 混合地址引用C. 相对地址引用D. 绝对地址引用20. 小明希望在Excel的每个工作簿中输入数据时,字体、字号总能自动设为Calibri、9磅,最优的操作方法是______。A. 先输入数据,然后选中这些数据并设置其字体、字号B. 先选中整个工作表,设置字体、字号后再输入数据C. 先选中整个工作表并设置字体、字号,之后将其保存为模板,再依据该模板创建新工作簿并输入数据D. 通过后台视图的常规选项,设置新建工作簿时默认的字体、字号,然后再新建工作簿并输入数据21. 在Excel工作表多个不相邻的单元格中输入相同的数据,最优的操作方法是______。A. 在其中一个位置输入数据,然后逐次将其复制到其他单元格B. 在输入区域最左上方的单元格中输入数据,双击填充柄,将其填充到其他单元格C. 在其中一个位置输入数据,将其复制后,利用Ctrl键选择其他全部输入区域,再粘贴内容D. 同时选中所有不相邻单元格,在活动单元格中输入数据,然后按Ctrl+Enter键22. 在Excel工作表多个不相邻的单元格中输入相同的数据,最优的操作方法是______。A. 在其中一个位置输入数据,然后逐次将其复制到其他单元格B. 在输入区域最左上方的单元格中输入数据,双击填充柄,将其填充到其他单元格C. 在其中一个位置输入数据,将其复制后,利用Ctrl键选择其他全部输入区域,再粘贴内容D. 同时选中所有不相邻单元格,在活动单元格中输入数据,然后按Ctrl+Enter键23. 在Excel工作表中存放了第一中学和第二中学所有班级总计300个学生的考试成绩,A列到D列分别对应"学校"、"班级"、"学号"、"成绩",利用公式计算第一中学3班的平均分,最优的操作方法是______。A. =SUMIFS(D2:D301,A2:A301,"第一中学",B2:B301,"3班")/COUNTIFS(A2:A301,"第一中学",B2:B301,"3班")B. =SUMIFS(D2:D301,B2:B301,"3班")/C0UNTIFS(B2:B301,"3班")C. =AVERAGEIFS(D2:D301,A2:A301,"第一中学",B2:B301,"3班")D. =AVERAGEIF(D2:D301,A2:A301,"第一中学",B2:B301,"3班")24. 在Excel中,要显示公式与单元格之间的关系,可通过以下方式实现______。A. "公式"选项卡的"函数库"组中有关功能B. "公式"选项卡的"公式审核"组中有关功能C. "审阅"选项卡的"校对"组中有关功能D. "审阅"选项卡的"更改"组中有关功能25. 小刘在Excel工作表A1:D8区域存放了一组重要数据,他希望隐藏这组数据、但又不能影响同行、列中其他数据的阅读,最优的操作方法是______。A. 通过隐藏行列功能,将A:D列或1:8行隐藏起来B. 在"单元格格式"对话框的"保护"选项卡中指定隐藏该区域数据,并设置工作表保护C. 通过自定义数字格式设置不显示该区域数据,并通过保护工作表隐藏数据D. 将A1:D8区域中数据的字体颜色设置为与单元格背景颜色相同26. 小吕在利用PowerPoint 2010制作旅游风景简介演示文稿时插入了大量的图片,为了减小文档体积以便通过邮件方式发送给客户浏览,需要压缩文稿中图片的大小,最优的操作方法是______。A. 直接利用压缩软件来压缩演示文稿的大小B. 先在图形图像处理软件中调整每个图片的大小,再重新替换到演示文稿中C. 在PowerPoint中通过调整缩放比例、剪裁图片等操作来减小每张图片的大小D. 直接通过PowerPoint提供的"压缩图片"功能压缩演示文稿中图片的大小27. 在PowerPoint 2010中,如需降低包含了视频文件的演示文稿大小,最优的操作方法是______。A. 对视频进行裁剪B. 对视频进行压缩C. 减小视频的高度和宽度D. 修改视频的样式28. 将一个PowerPoint演示文稿保存为放映文件,最优的操作方法是______。A. 在"文件"后台视图中选择"保存并发送",将演示文稿打包成可自动放映的CDB. 将演示文稿另存为.PPSX文件格式C. 将演示文稿另存为.POTX文件格式D. 将演示文稿另存为.PPTX文件格式29. 小梅需将PowerPoint演示文稿内容制作成一份Word版本讲义,以便后续可以灵活编辑及打印,最优的操作方法是______。A. 将演示文稿另存为"大纲/RTF文件"格式,然后在Word中打开B. 在PowerPoint中利用"创建讲义"功能,直接创建Word讲义C. 将演示文稿中的幻灯片以粘贴对象的方式一张张复制到Word文档中D. 切换到演示文稿的"大纲"视图,将大纲内容直接复制到Word文档中30. 小李在制作PowerPoint演示文稿时,需要将一个被其他图形完全遮盖的图片删除,最优的操作方法是______。A. 先将上层图形移走,然后选中该图片将其删除B. 通过按Tab键,选中该图片后将其删除C. 打开"选择窗格",在对象列表中选择该图片名称后将其删除D. 直接在幻灯片中单击选择该图片,然后将其删除31. 小明利用PowerPoint制作一份考试培训的演示文稿,他希望在每张幻灯片中添加包含"样例"文字的水印效果,最优的操作方法是______。A. 通过"插入"选项卡上的"插入水印"功能输入文字并设定版式B. 在幻灯片母版中插入包含"样例"二字的文本框,并调整其格式及排列方式C. 将"样例"二字制作成图片,再将该图片做为背景插入并应用到全部幻灯片中D. 在一张幻灯片中插入包含"样例"二字的文本框,然后复制到其他幻灯片32. 针对PowerPoint幻灯片中图片对象的操作,描述错误的是______。A. 可以在PowerPoint中直接删除图片对象的背景B. 可以在PowerPoint中直接将彩色图片转换为黑白图片C. 可以在PowerPoint中直接将图片转换为铅笔素描效果D. 可以在PowerPoint中将图片另存为.PSD文件格式33. 小何在PowerPoint演示文稿中绘制了一组流程图形状,他希望将这些图形在垂直方向上等距排列,最优的操作方法是______。A. 用鼠标拖动这些图形,使其间距相同B. 显示网络线,依据网络线移动图形的位置使其间距相同C. 全部选中这些图形,设置"纵向分布"对齐方式使其间距相同D. 在"设置形状格式"对话框中,设置每个图形的"位置"参数逐个调整其间距34. 在PowerPoint 2010中,要插入一张本机上大小为5MB的图片,但希望尽量不使演示文稿所占空间变大,最优的操作方法是______。A. 将插入的图片尺寸调小B. 对插入的图片进行裁剪C. 对插入的图片进行压缩D. 以"链接到文件"的方式插入图片35. 小刘正在整理公司各产品线介绍的PowerPoint演示文稿,因幻灯片内容较多,不易于对各产品线演示内容进行管理。快速分类和管理幻灯片的最优操作方法是______。A. 将演示文稿拆分成多个文档,按每个产品线生成一份独立的演示文稿B. 为不同的产品线幻灯片分别指定不同的设计主题,以便浏览C. 利用自定义幻灯片放映功能,将每个产品线定义为独立的放映单元D. 利用节功能,将不同的产品线幻灯片分别定义为独立节36. 李老师在用PowerPoint制作课件,她希望将学校的徽标图片放在除标题页之外的所有幻灯片右下角,并为其指定一个动画效果。最优的操作方法是______。A. 先在一张幻灯片上插入徽标图片,并设置动画,然后将该徽标图片复制到其他幻灯片上B. 分别在每一张幻灯片上插入徽标图片,并分别设置动画C. 先制作一张幻灯片并插入徽标图片,为其设置动画,然后多次复制该张幻灯片D. 在幻灯片母版中插入徽标图片,并为其设置动画37. 可以在PowerPoint内置主题中设置的内容是______。A. 字体、颜色和表格B. 效果、背景和图片C. 字体、颜色和效果D. 效果、图片和表格38. 调制解调器(Modem)的功能是______。A. 将计算机的数字信号转换成模拟信号B. 将模拟信号转换成计算机的数字信号C. 将数字信号与模拟信号互相转换D. 为了上网与接电话两不误39. 用户名为XUEJY的正确电子邮件地址是______。A. XUEJY @ bj163.comB. XUEJY&bj163.comC. XUEJY#bj163.comD. XUEJY@bj163.com40. 在因特网技术中,缩写ISP的中文全名是______。A. 因特网服务提供商B. 因特网服务产品C. 因特网服务协议D. 因特网服务程序41. 在模拟信道中,带宽的表示方法是______。A. 信号的最高频率和最低频率之差B. 信号的最高频率C. 信号的最低频率D. 信号的平均频率42. 比特率是指______。A. 模拟信号每秒的周期数B. 数字信号每秒的周期数C. 模拟信号每秒传输的二进制位数D. 数字信号每秒传输的二进制位数43. 通常网络用户使用的电子邮箱建在______。A. 用户的计算机上B. 发件人的计算机上C. ISP的邮件服务器上D. 收件人的计算机上44. 若要将计算机与局域网连接,至少需要具有的硬件是 ______。A. 集线器B. 网关C. 网卡D. 路由器45. Web浏览器收藏夹的作用是______。A. 记忆感兴趣的页面内容B. 收集感兴趣的页面地址C. 收集感兴趣的页面内容D. 收集感兴趣的文件名46. 下列各选项中,不属于Internet应用的是______。A. 新闻组B. 远程登录C. 网络协议D. 搜索引擎47. 局域网硬件中主要包括工作站、网络适配器、传输介质和______。A. ModemB. 交换机C. 打印机D. 中继站48. 无线移动网络最突出的优点是______。A. 资源共享和快速传输信息B. 提供随时随地的网络服务C. 文献检索和网上聊天D. 共享文件和收发邮件49. 以下上网方式中采用无线网络传输技术的是______。A. ADSLB. WiFiC. 拨号接入D. 全部都是50. 假设邮件服务器的地址是email.bj163.com,则用户的正确的电子邮箱地址的格式是______。A. 用户名#email.bj163.comB. 用户名@email.bj163.comC. 用户名&email.bj163.comD. 用户名$email.bj163.com51. Internet实现了分布在世界各地的各类网络的互联,其最基础和核心的协议是______。A. HTTPB. FTPC. HTMLD. TCP/IP52. Internet的四层结构分别是______。A. 应用层、传输层、通信子网层和物理层B. 应用层、表示层、传输层和网络层C. 物理层、数据链路层、网络层和传输层D. 网络接口层、网络层、传输层和应用层53. 若网络的各个节点通过中继器连接成一个闭合环路,则称这种拓扑结构为______。A. 总线型拓扑B. 星型拓扑C. 树型拓扑D. 环型拓扑 提交成功!
全国二级理论——2.3至2.6操作相关 本套试卷共50题。 1. 班级:格式“19计应31”2. 学号:10位数完整格式3. 姓名:4. 某Word文档中有一个5行×4列的表格,如果要将另外一个文本文件中的5行文字拷贝到该表格中,并且使其正好成为该表格一列的内容,最优的操作方法是______。A. 在文本文件中选中这5行文字,复制到剪贴板;然后回到Word文档中,将光标置于指定列的第一个单元格,将剪贴板内容粘贴过来B. 将文本文件中的5行文字,一行一行地复制、粘贴到Word文档表格对应列的5个单元格中C. 在文本文件中选中这5行文字,复制到剪贴板,然后回到Word文档中,选中对应列的5个单元格,将剪贴板内容粘贴过来D. 在文本文件中选中这5行文字,复制到剪贴板,然后回到Word文档中,选中该表格,将剪贴板内容粘贴过来5. 刘老师已经利用Word编辑完成了一篇中英文混编的科技文档,若希望将该文档中的所有英文单词首字母均改为大写,最优的操作方法是______。A. 逐个单词手动进行修改B. 选中所有文本,通过"字体"选项组中的更改大小写功能实现C. 选中所有文本,通过按Shift+F4组合键实现D. 在自动更正选项中开启"每个单词首字母大写"功能6. 在Word文档中,选择从某一段落开始位置到文档末尾的全部内容,最优的操作方法是______。A. 将指针移动到该段落的开始位置,按Ctrl+A组合键B. 将指针移动到该段落的开始位置,按住Shift键,单击文档的结束位置C. 将指针移动到该段落的开始位置,按Ctrl+Shift+End组合键D. 将指针移动到该段落的开始位置,按Alt+Ctrl+Shift+PageDown 组合键7. 在Word 2010中,要将某个样式为“正文”的段落添加到目录的级别1中,但不改变其样式,正确的方法是______。A. 直接编辑目录中的文本B. 在大纲视图中,将该段落的大纲级别设置为1级,并更新整个目录C. 在“段落”对话框中,将段落的大纲级别设置为1级,并更新整个目录D. 使用“引用”选项卡中的“添加文字”功能,将该段落添加到目录的级别1中8. 小陈在Word中编辑一篇摘自互联网的文章,他需要将文档每行后面的手动换行符删除,最优的操作方法是______。A. 在每行的结尾处,逐个手动删除B. 通过查找和替换功能删除C. 依次选中所有手动换行符后,按Delete键删除D. 按Ctrl+*组合键删除9. 学生小钟正在Word中编排自己的毕业论文,他希望将所有应用了"标题3"样式的段落修改为1.25倍行距、段前间距12磅,最优的操作方法是______。A. 修改其中一个段落的行距和间距,然后通过格式刷复制到其他段落B. 逐个修改每个段落的行距和间距C. 直接修改"标题3"样式的行距和间距D. 选中所有"标题3"段落,然后统一修改其行距和间距10. 在Word中,不能作为文本转换为表格的分隔符是______。A. 段落标记B. 制表符C. @D. ##11. 在Word 2010的默认选项设置下,为文档中的某个样式为"正文"的段落应用了项目符号,则该段落的样式将变化为______。A. 强调B. 突出显示C. 列出段落D. 项目符号列表12. 在Word 2010中,要输入X2,最快捷的操作方法是______。A. 通过"开始"选项卡字体格式设置中的上标功能实现B. 通过Microsoft公式3.0中的上标功能实现C. 通过"插入"选项卡"插入新公式"中的上标功能实现D. 通过"插入"选项卡"插入函数"中的上标功能实现13. 姚老师正在将一篇来自互联网的以.html格式保存的文档内容插入到Word中,最优的操作方法是______。A. 通过"复制"→"粘贴"功能,将其复制到Word文档中B. 通过"插入"→"文件"功能,将其插入到Word文档中C. 通过"文件"→"打开"命令,直接打开.html格式的文档D. 通过"插入"→"对象"→"文件中的文字"功能,将其插入到Word文档中14. 小顾老师正在Excel 2010中参考工作簿"期中成绩.xlsx"编辑制作学生期末成绩单,她希望期末各科成绩列的列宽与参考表中的"数学成绩"列宽相同,最优的操作方法是______。A. 查看参考表中的"数学成绩"列宽值,通过"开始/格式/列宽"功能将期末各科成绩列的列宽设为相同值B. 选择参考表中的"数学成绩"列,通过"复制/粘贴/保留源列宽"功能仅将参考列宽复制到期末各科成绩列C. 选择参考表中"数学成绩"列的任一单元格,通过"复制/粘贴/格式"功能将参考列宽复制到期末各科成绩列D. 选择参考表中"数学成绩"列的任一单元格,通过"复制/选择性粘贴/列宽"功能仅将参考列宽复制到期末各科成绩列15. 在Excel 2010中,要为工作表添加"第 1 页,共 ? 页"样式的页眉,最快捷的操作方法是______。A. 在页面布局视图中,在页眉区域输入"第 &[页码] 页,共 &[总页数] 页"B. 在页面布局视图中,在页眉区域输入"第 [页码] 页,共 [总页数] 页"C. 在页面布局视图中,在页眉区域输入"第 &\页码\ 页,共 &\总页数\ 页"D. 在"页面设置"对话框中,为页眉应用"第1页,共?页"的预设样式16. 小梅想要了解当前Excel 2010文档中的工作表最多有多少行,最快捷的操作方法是______。A. 按下Ctrl键的同时连续按向下光标键↓,光标跳到工作表的最末一行,查看行号或名称框中的地址即可B. 按Ctrl+Shift+End组合键,选择到最后一行单元格,查看行号或名称框中的地址即可C. 操作工作表右侧的垂直滚动条,直到最后一行出现,查看行号即可D. 选择整个工作表,通过查找和选择下的"定位条件"功能,定位到最后一个单元格,查看行号或名称框中的地址即可17. 在Excel 2010中,将单元格B5中显示为"#"号的数据完整显示出来的最快捷的方法是______。A. 设置单元格B5自动换行B. 将单元格B5与右侧的单元格C5合并C. 双击B列列标的右边框D. 将单元格B5的字号减小18. 小李在Excel中整理职工档案,希望"性别"一列只能从"男"、"女"两个值中进行选择,否则系统提示错误信息,最优的操作方法是______。A. 通过If函数进行判断,控制"性别"列的输入内容B. 请同事帮忙进行检查,错误内容用红色标记C. 设置条件格式,标记不符合要求的数据D. 设置数据有效性,控制"性别"列的输入内容19. 在Excel工作表单元格中输入公式时,F$2的单元格引用方式称为______。A. 交叉地址引用B. 混合地址引用C. 相对地址引用D. 绝对地址引用20. 小明希望在Excel的每个工作簿中输入数据时,字体、字号总能自动设为Calibri、9磅,最优的操作方法是______。A. 先输入数据,然后选中这些数据并设置其字体、字号B. 先选中整个工作表,设置字体、字号后再输入数据C. 先选中整个工作表并设置字体、字号,之后将其保存为模板,再依据该模板创建新工作簿并输入数据D. 通过后台视图的常规选项,设置新建工作簿时默认的字体、字号,然后再新建工作簿并输入数据21. 在Excel工作表多个不相邻的单元格中输入相同的数据,最优的操作方法是______。A. 在其中一个位置输入数据,然后逐次将其复制到其他单元格B. 在输入区域最左上方的单元格中输入数据,双击填充柄,将其填充到其他单元格C. 在其中一个位置输入数据,将其复制后,利用Ctrl键选择其他全部输入区域,再粘贴内容D. 同时选中所有不相邻单元格,在活动单元格中输入数据,然后按Ctrl+Enter键22. 在Excel工作表多个不相邻的单元格中输入相同的数据,最优的操作方法是______。A. 在其中一个位置输入数据,然后逐次将其复制到其他单元格B. 在输入区域最左上方的单元格中输入数据,双击填充柄,将其填充到其他单元格C. 在其中一个位置输入数据,将其复制后,利用Ctrl键选择其他全部输入区域,再粘贴内容D. 同时选中所有不相邻单元格,在活动单元格中输入数据,然后按Ctrl+Enter键23. 在Excel工作表中存放了第一中学和第二中学所有班级总计300个学生的考试成绩,A列到D列分别对应"学校"、"班级"、"学号"、"成绩",利用公式计算第一中学3班的平均分,最优的操作方法是______。A. =SUMIFS(D2:D301,A2:A301,"第一中学",B2:B301,"3班")/COUNTIFS(A2:A301,"第一中学",B2:B301,"3班")B. =SUMIFS(D2:D301,B2:B301,"3班")/C0UNTIFS(B2:B301,"3班")C. =AVERAGEIFS(D2:D301,A2:A301,"第一中学",B2:B301,"3班")D. =AVERAGEIF(D2:D301,A2:A301,"第一中学",B2:B301,"3班")24. 在Excel中,要显示公式与单元格之间的关系,可通过以下方式实现______。A. "公式"选项卡的"函数库"组中有关功能B. "公式"选项卡的"公式审核"组中有关功能C. "审阅"选项卡的"校对"组中有关功能D. "审阅"选项卡的"更改"组中有关功能25. 小刘在Excel工作表A1:D8区域存放了一组重要数据,他希望隐藏这组数据、但又不能影响同行、列中其他数据的阅读,最优的操作方法是______。A. 通过隐藏行列功能,将A:D列或1:8行隐藏起来B. 在"单元格格式"对话框的"保护"选项卡中指定隐藏该区域数据,并设置工作表保护C. 通过自定义数字格式设置不显示该区域数据,并通过保护工作表隐藏数据D. 将A1:D8区域中数据的字体颜色设置为与单元格背景颜色相同26. 小吕在利用PowerPoint 2010制作旅游风景简介演示文稿时插入了大量的图片,为了减小文档体积以便通过邮件方式发送给客户浏览,需要压缩文稿中图片的大小,最优的操作方法是______。A. 直接利用压缩软件来压缩演示文稿的大小B. 先在图形图像处理软件中调整每个图片的大小,再重新替换到演示文稿中C. 在PowerPoint中通过调整缩放比例、剪裁图片等操作来减小每张图片的大小D. 直接通过PowerPoint提供的"压缩图片"功能压缩演示文稿中图片的大小27. 在PowerPoint 2010中,如需降低包含了视频文件的演示文稿大小,最优的操作方法是______。A. 对视频进行裁剪B. 对视频进行压缩C. 减小视频的高度和宽度D. 修改视频的样式28. 将一个PowerPoint演示文稿保存为放映文件,最优的操作方法是______。A. 在"文件"后台视图中选择"保存并发送",将演示文稿打包成可自动放映的CDB. 将演示文稿另存为.PPSX文件格式C. 将演示文稿另存为.POTX文件格式D. 将演示文稿另存为.PPTX文件格式29. 小梅需将PowerPoint演示文稿内容制作成一份Word版本讲义,以便后续可以灵活编辑及打印,最优的操作方法是______。A. 将演示文稿另存为"大纲/RTF文件"格式,然后在Word中打开B. 在PowerPoint中利用"创建讲义"功能,直接创建Word讲义C. 将演示文稿中的幻灯片以粘贴对象的方式一张张复制到Word文档中D. 切换到演示文稿的"大纲"视图,将大纲内容直接复制到Word文档中30. 小李在制作PowerPoint演示文稿时,需要将一个被其他图形完全遮盖的图片删除,最优的操作方法是______。A. 先将上层图形移走,然后选中该图片将其删除B. 通过按Tab键,选中该图片后将其删除C. 打开"选择窗格",在对象列表中选择该图片名称后将其删除D. 直接在幻灯片中单击选择该图片,然后将其删除31. 小明利用PowerPoint制作一份考试培训的演示文稿,他希望在每张幻灯片中添加包含"样例"文字的水印效果,最优的操作方法是______。A. 通过"插入"选项卡上的"插入水印"功能输入文字并设定版式B. 在幻灯片母版中插入包含"样例"二字的文本框,并调整其格式及排列方式C. 将"样例"二字制作成图片,再将该图片做为背景插入并应用到全部幻灯片中D. 在一张幻灯片中插入包含"样例"二字的文本框,然后复制到其他幻灯片32. 针对PowerPoint幻灯片中图片对象的操作,描述错误的是______。A. 可以在PowerPoint中直接删除图片对象的背景B. 可以在PowerPoint中直接将彩色图片转换为黑白图片C. 可以在PowerPoint中直接将图片转换为铅笔素描效果D. 可以在PowerPoint中将图片另存为.PSD文件格式33. 小何在PowerPoint演示文稿中绘制了一组流程图形状,他希望将这些图形在垂直方向上等距排列,最优的操作方法是______。A. 用鼠标拖动这些图形,使其间距相同B. 显示网络线,依据网络线移动图形的位置使其间距相同C. 全部选中这些图形,设置"纵向分布"对齐方式使其间距相同D. 在"设置形状格式"对话框中,设置每个图形的"位置"参数逐个调整其间距34. 在PowerPoint 2010中,要插入一张本机上大小为5MB的图片,但希望尽量不使演示文稿所占空间变大,最优的操作方法是______。A. 将插入的图片尺寸调小B. 对插入的图片进行裁剪C. 对插入的图片进行压缩D. 以"链接到文件"的方式插入图片35. 小刘正在整理公司各产品线介绍的PowerPoint演示文稿,因幻灯片内容较多,不易于对各产品线演示内容进行管理。快速分类和管理幻灯片的最优操作方法是______。A. 将演示文稿拆分成多个文档,按每个产品线生成一份独立的演示文稿B. 为不同的产品线幻灯片分别指定不同的设计主题,以便浏览C. 利用自定义幻灯片放映功能,将每个产品线定义为独立的放映单元D. 利用节功能,将不同的产品线幻灯片分别定义为独立节36. 李老师在用PowerPoint制作课件,她希望将学校的徽标图片放在除标题页之外的所有幻灯片右下角,并为其指定一个动画效果。最优的操作方法是______。A. 先在一张幻灯片上插入徽标图片,并设置动画,然后将该徽标图片复制到其他幻灯片上B. 分别在每一张幻灯片上插入徽标图片,并分别设置动画C. 先制作一张幻灯片并插入徽标图片,为其设置动画,然后多次复制该张幻灯片D. 在幻灯片母版中插入徽标图片,并为其设置动画37. 可以在PowerPoint内置主题中设置的内容是______。A. 字体、颜色和表格B. 效果、背景和图片C. 字体、颜色和效果D. 效果、图片和表格38. 调制解调器(Modem)的功能是______。A. 将计算机的数字信号转换成模拟信号B. 将模拟信号转换成计算机的数字信号C. 将数字信号与模拟信号互相转换D. 为了上网与接电话两不误39. 用户名为XUEJY的正确电子邮件地址是______。A. XUEJY @ bj163.comB. XUEJY&bj163.comC. XUEJY#bj163.comD. XUEJY@bj163.com40. 在因特网技术中,缩写ISP的中文全名是______。A. 因特网服务提供商B. 因特网服务产品C. 因特网服务协议D. 因特网服务程序41. 在模拟信道中,带宽的表示方法是______。A. 信号的最高频率和最低频率之差B. 信号的最高频率C. 信号的最低频率D. 信号的平均频率42. 比特率是指______。A. 模拟信号每秒的周期数B. 数字信号每秒的周期数C. 模拟信号每秒传输的二进制位数D. 数字信号每秒传输的二进制位数43. 通常网络用户使用的电子邮箱建在______。A. 用户的计算机上B. 发件人的计算机上C. ISP的邮件服务器上D. 收件人的计算机上44. 若要将计算机与局域网连接,至少需要具有的硬件是 ______。A. 集线器B. 网关C. 网卡D. 路由器45. Web浏览器收藏夹的作用是______。A. 记忆感兴趣的页面内容B. 收集感兴趣的页面地址C. 收集感兴趣的页面内容D. 收集感兴趣的文件名46. 下列各选项中,不属于Internet应用的是______。A. 新闻组B. 远程登录C. 网络协议D. 搜索引擎47. 局域网硬件中主要包括工作站、网络适配器、传输介质和______。A. ModemB. 交换机C. 打印机D. 中继站48. 无线移动网络最突出的优点是______。A. 资源共享和快速传输信息B. 提供随时随地的网络服务C. 文献检索和网上聊天D. 共享文件和收发邮件49. 以下上网方式中采用无线网络传输技术的是______。A. ADSLB. WiFiC. 拨号接入D. 全部都是50. 假设邮件服务器的地址是email.bj163.com,则用户的正确的电子邮箱地址的格式是______。A. 用户名#email.bj163.comB. 用户名@email.bj163.comC. 用户名&email.bj163.comD. 用户名$email.bj163.com51. Internet实现了分布在世界各地的各类网络的互联,其最基础和核心的协议是______。A. HTTPB. FTPC. HTMLD. TCP/IP52. Internet的四层结构分别是______。A. 应用层、传输层、通信子网层和物理层B. 应用层、表示层、传输层和网络层C. 物理层、数据链路层、网络层和传输层D. 网络接口层、网络层、传输层和应用层53. 若网络的各个节点通过中继器连接成一个闭合环路,则称这种拓扑结构为______。A. 总线型拓扑B. 星型拓扑C. 树型拓扑D. 环型拓扑 提交成功!
4. 某Word文档中有一个5行×4列的表格,如果要将另外一个文本文件中的5行文字拷贝到该表格中,并且使其正好成为该表格一列的内容,最优的操作方法是______。A. 在文本文件中选中这5行文字,复制到剪贴板;然后回到Word文档中,将光标置于指定列的第一个单元格,将剪贴板内容粘贴过来B. 将文本文件中的5行文字,一行一行地复制、粘贴到Word文档表格对应列的5个单元格中C. 在文本文件中选中这5行文字,复制到剪贴板,然后回到Word文档中,选中对应列的5个单元格,将剪贴板内容粘贴过来D. 在文本文件中选中这5行文字,复制到剪贴板,然后回到Word文档中,选中该表格,将剪贴板内容粘贴过来
5. 刘老师已经利用Word编辑完成了一篇中英文混编的科技文档,若希望将该文档中的所有英文单词首字母均改为大写,最优的操作方法是______。A. 逐个单词手动进行修改B. 选中所有文本,通过"字体"选项组中的更改大小写功能实现C. 选中所有文本,通过按Shift+F4组合键实现D. 在自动更正选项中开启"每个单词首字母大写"功能
6. 在Word文档中,选择从某一段落开始位置到文档末尾的全部内容,最优的操作方法是______。A. 将指针移动到该段落的开始位置,按Ctrl+A组合键B. 将指针移动到该段落的开始位置,按住Shift键,单击文档的结束位置C. 将指针移动到该段落的开始位置,按Ctrl+Shift+End组合键D. 将指针移动到该段落的开始位置,按Alt+Ctrl+Shift+PageDown 组合键
7. 在Word 2010中,要将某个样式为“正文”的段落添加到目录的级别1中,但不改变其样式,正确的方法是______。A. 直接编辑目录中的文本B. 在大纲视图中,将该段落的大纲级别设置为1级,并更新整个目录C. 在“段落”对话框中,将段落的大纲级别设置为1级,并更新整个目录D. 使用“引用”选项卡中的“添加文字”功能,将该段落添加到目录的级别1中
8. 小陈在Word中编辑一篇摘自互联网的文章,他需要将文档每行后面的手动换行符删除,最优的操作方法是______。A. 在每行的结尾处,逐个手动删除B. 通过查找和替换功能删除C. 依次选中所有手动换行符后,按Delete键删除D. 按Ctrl+*组合键删除
9. 学生小钟正在Word中编排自己的毕业论文,他希望将所有应用了"标题3"样式的段落修改为1.25倍行距、段前间距12磅,最优的操作方法是______。A. 修改其中一个段落的行距和间距,然后通过格式刷复制到其他段落B. 逐个修改每个段落的行距和间距C. 直接修改"标题3"样式的行距和间距D. 选中所有"标题3"段落,然后统一修改其行距和间距
12. 在Word 2010中,要输入X2,最快捷的操作方法是______。A. 通过"开始"选项卡字体格式设置中的上标功能实现B. 通过Microsoft公式3.0中的上标功能实现C. 通过"插入"选项卡"插入新公式"中的上标功能实现D. 通过"插入"选项卡"插入函数"中的上标功能实现
13. 姚老师正在将一篇来自互联网的以.html格式保存的文档内容插入到Word中,最优的操作方法是______。A. 通过"复制"→"粘贴"功能,将其复制到Word文档中B. 通过"插入"→"文件"功能,将其插入到Word文档中C. 通过"文件"→"打开"命令,直接打开.html格式的文档D. 通过"插入"→"对象"→"文件中的文字"功能,将其插入到Word文档中
14. 小顾老师正在Excel 2010中参考工作簿"期中成绩.xlsx"编辑制作学生期末成绩单,她希望期末各科成绩列的列宽与参考表中的"数学成绩"列宽相同,最优的操作方法是______。A. 查看参考表中的"数学成绩"列宽值,通过"开始/格式/列宽"功能将期末各科成绩列的列宽设为相同值B. 选择参考表中的"数学成绩"列,通过"复制/粘贴/保留源列宽"功能仅将参考列宽复制到期末各科成绩列C. 选择参考表中"数学成绩"列的任一单元格,通过"复制/粘贴/格式"功能将参考列宽复制到期末各科成绩列D. 选择参考表中"数学成绩"列的任一单元格,通过"复制/选择性粘贴/列宽"功能仅将参考列宽复制到期末各科成绩列
15. 在Excel 2010中,要为工作表添加"第 1 页,共 ? 页"样式的页眉,最快捷的操作方法是______。A. 在页面布局视图中,在页眉区域输入"第 &[页码] 页,共 &[总页数] 页"B. 在页面布局视图中,在页眉区域输入"第 [页码] 页,共 [总页数] 页"C. 在页面布局视图中,在页眉区域输入"第 &\页码\ 页,共 &\总页数\ 页"D. 在"页面设置"对话框中,为页眉应用"第1页,共?页"的预设样式
16. 小梅想要了解当前Excel 2010文档中的工作表最多有多少行,最快捷的操作方法是______。A. 按下Ctrl键的同时连续按向下光标键↓,光标跳到工作表的最末一行,查看行号或名称框中的地址即可B. 按Ctrl+Shift+End组合键,选择到最后一行单元格,查看行号或名称框中的地址即可C. 操作工作表右侧的垂直滚动条,直到最后一行出现,查看行号即可D. 选择整个工作表,通过查找和选择下的"定位条件"功能,定位到最后一个单元格,查看行号或名称框中的地址即可
17. 在Excel 2010中,将单元格B5中显示为"#"号的数据完整显示出来的最快捷的方法是______。A. 设置单元格B5自动换行B. 将单元格B5与右侧的单元格C5合并C. 双击B列列标的右边框D. 将单元格B5的字号减小
18. 小李在Excel中整理职工档案,希望"性别"一列只能从"男"、"女"两个值中进行选择,否则系统提示错误信息,最优的操作方法是______。A. 通过If函数进行判断,控制"性别"列的输入内容B. 请同事帮忙进行检查,错误内容用红色标记C. 设置条件格式,标记不符合要求的数据D. 设置数据有效性,控制"性别"列的输入内容
20. 小明希望在Excel的每个工作簿中输入数据时,字体、字号总能自动设为Calibri、9磅,最优的操作方法是______。A. 先输入数据,然后选中这些数据并设置其字体、字号B. 先选中整个工作表,设置字体、字号后再输入数据C. 先选中整个工作表并设置字体、字号,之后将其保存为模板,再依据该模板创建新工作簿并输入数据D. 通过后台视图的常规选项,设置新建工作簿时默认的字体、字号,然后再新建工作簿并输入数据
21. 在Excel工作表多个不相邻的单元格中输入相同的数据,最优的操作方法是______。A. 在其中一个位置输入数据,然后逐次将其复制到其他单元格B. 在输入区域最左上方的单元格中输入数据,双击填充柄,将其填充到其他单元格C. 在其中一个位置输入数据,将其复制后,利用Ctrl键选择其他全部输入区域,再粘贴内容D. 同时选中所有不相邻单元格,在活动单元格中输入数据,然后按Ctrl+Enter键
22. 在Excel工作表多个不相邻的单元格中输入相同的数据,最优的操作方法是______。A. 在其中一个位置输入数据,然后逐次将其复制到其他单元格B. 在输入区域最左上方的单元格中输入数据,双击填充柄,将其填充到其他单元格C. 在其中一个位置输入数据,将其复制后,利用Ctrl键选择其他全部输入区域,再粘贴内容D. 同时选中所有不相邻单元格,在活动单元格中输入数据,然后按Ctrl+Enter键
23. 在Excel工作表中存放了第一中学和第二中学所有班级总计300个学生的考试成绩,A列到D列分别对应"学校"、"班级"、"学号"、"成绩",利用公式计算第一中学3班的平均分,最优的操作方法是______。A. =SUMIFS(D2:D301,A2:A301,"第一中学",B2:B301,"3班")/COUNTIFS(A2:A301,"第一中学",B2:B301,"3班")B. =SUMIFS(D2:D301,B2:B301,"3班")/C0UNTIFS(B2:B301,"3班")C. =AVERAGEIFS(D2:D301,A2:A301,"第一中学",B2:B301,"3班")D. =AVERAGEIF(D2:D301,A2:A301,"第一中学",B2:B301,"3班")
24. 在Excel中,要显示公式与单元格之间的关系,可通过以下方式实现______。A. "公式"选项卡的"函数库"组中有关功能B. "公式"选项卡的"公式审核"组中有关功能C. "审阅"选项卡的"校对"组中有关功能D. "审阅"选项卡的"更改"组中有关功能
25. 小刘在Excel工作表A1:D8区域存放了一组重要数据,他希望隐藏这组数据、但又不能影响同行、列中其他数据的阅读,最优的操作方法是______。A. 通过隐藏行列功能,将A:D列或1:8行隐藏起来B. 在"单元格格式"对话框的"保护"选项卡中指定隐藏该区域数据,并设置工作表保护C. 通过自定义数字格式设置不显示该区域数据,并通过保护工作表隐藏数据D. 将A1:D8区域中数据的字体颜色设置为与单元格背景颜色相同
26. 小吕在利用PowerPoint 2010制作旅游风景简介演示文稿时插入了大量的图片,为了减小文档体积以便通过邮件方式发送给客户浏览,需要压缩文稿中图片的大小,最优的操作方法是______。A. 直接利用压缩软件来压缩演示文稿的大小B. 先在图形图像处理软件中调整每个图片的大小,再重新替换到演示文稿中C. 在PowerPoint中通过调整缩放比例、剪裁图片等操作来减小每张图片的大小D. 直接通过PowerPoint提供的"压缩图片"功能压缩演示文稿中图片的大小
28. 将一个PowerPoint演示文稿保存为放映文件,最优的操作方法是______。A. 在"文件"后台视图中选择"保存并发送",将演示文稿打包成可自动放映的CDB. 将演示文稿另存为.PPSX文件格式C. 将演示文稿另存为.POTX文件格式D. 将演示文稿另存为.PPTX文件格式
29. 小梅需将PowerPoint演示文稿内容制作成一份Word版本讲义,以便后续可以灵活编辑及打印,最优的操作方法是______。A. 将演示文稿另存为"大纲/RTF文件"格式,然后在Word中打开B. 在PowerPoint中利用"创建讲义"功能,直接创建Word讲义C. 将演示文稿中的幻灯片以粘贴对象的方式一张张复制到Word文档中D. 切换到演示文稿的"大纲"视图,将大纲内容直接复制到Word文档中
30. 小李在制作PowerPoint演示文稿时,需要将一个被其他图形完全遮盖的图片删除,最优的操作方法是______。A. 先将上层图形移走,然后选中该图片将其删除B. 通过按Tab键,选中该图片后将其删除C. 打开"选择窗格",在对象列表中选择该图片名称后将其删除D. 直接在幻灯片中单击选择该图片,然后将其删除
31. 小明利用PowerPoint制作一份考试培训的演示文稿,他希望在每张幻灯片中添加包含"样例"文字的水印效果,最优的操作方法是______。A. 通过"插入"选项卡上的"插入水印"功能输入文字并设定版式B. 在幻灯片母版中插入包含"样例"二字的文本框,并调整其格式及排列方式C. 将"样例"二字制作成图片,再将该图片做为背景插入并应用到全部幻灯片中D. 在一张幻灯片中插入包含"样例"二字的文本框,然后复制到其他幻灯片
32. 针对PowerPoint幻灯片中图片对象的操作,描述错误的是______。A. 可以在PowerPoint中直接删除图片对象的背景B. 可以在PowerPoint中直接将彩色图片转换为黑白图片C. 可以在PowerPoint中直接将图片转换为铅笔素描效果D. 可以在PowerPoint中将图片另存为.PSD文件格式
33. 小何在PowerPoint演示文稿中绘制了一组流程图形状,他希望将这些图形在垂直方向上等距排列,最优的操作方法是______。A. 用鼠标拖动这些图形,使其间距相同B. 显示网络线,依据网络线移动图形的位置使其间距相同C. 全部选中这些图形,设置"纵向分布"对齐方式使其间距相同D. 在"设置形状格式"对话框中,设置每个图形的"位置"参数逐个调整其间距
34. 在PowerPoint 2010中,要插入一张本机上大小为5MB的图片,但希望尽量不使演示文稿所占空间变大,最优的操作方法是______。A. 将插入的图片尺寸调小B. 对插入的图片进行裁剪C. 对插入的图片进行压缩D. 以"链接到文件"的方式插入图片
35. 小刘正在整理公司各产品线介绍的PowerPoint演示文稿,因幻灯片内容较多,不易于对各产品线演示内容进行管理。快速分类和管理幻灯片的最优操作方法是______。A. 将演示文稿拆分成多个文档,按每个产品线生成一份独立的演示文稿B. 为不同的产品线幻灯片分别指定不同的设计主题,以便浏览C. 利用自定义幻灯片放映功能,将每个产品线定义为独立的放映单元D. 利用节功能,将不同的产品线幻灯片分别定义为独立节
36. 李老师在用PowerPoint制作课件,她希望将学校的徽标图片放在除标题页之外的所有幻灯片右下角,并为其指定一个动画效果。最优的操作方法是______。A. 先在一张幻灯片上插入徽标图片,并设置动画,然后将该徽标图片复制到其他幻灯片上B. 分别在每一张幻灯片上插入徽标图片,并分别设置动画C. 先制作一张幻灯片并插入徽标图片,为其设置动画,然后多次复制该张幻灯片D. 在幻灯片母版中插入徽标图片,并为其设置动画
39. 用户名为XUEJY的正确电子邮件地址是______。A. XUEJY @ bj163.comB. XUEJY&bj163.comC. XUEJY#bj163.comD. XUEJY@bj163.com
50. 假设邮件服务器的地址是email.bj163.com,则用户的正确的电子邮箱地址的格式是______。A. 用户名#email.bj163.comB. 用户名@email.bj163.comC. 用户名&email.bj163.comD. 用户名$email.bj163.com
52. Internet的四层结构分别是______。A. 应用层、传输层、通信子网层和物理层B. 应用层、表示层、传输层和网络层C. 物理层、数据链路层、网络层和传输层D. 网络接口层、网络层、传输层和应用层