1. 14. 现代社会中，始终约束领导决策活动过程的因素是( )
2. 9．根据群体发展五阶段模型，群体内部成员之间开始形成亲密关系，表现出一定的凝聚力是在
3. 15．古典组织理论认为，组织结构应该是“科层结构”，理想的组织模式是
4. 25.在心理测验中,用来表明测验结果可靠性的指标是（ ）
5. 16.决定组织运行与发展方向与水平的是( )
7. 23．组织行为学的研究内容分为四个部分，即：个体心理与行为，群体心理与行为、领导行为和
10. 4.以事物的某一个特性为依据，忽视了事物的其他特性就对整个事物进行全面评价的做法是
【 】
11. 11．人们通过自己所说的词语直接传达信息，并不需要考虑谈话的背景。这种背景属于
13. 16．霍夫斯坦德认为，文化的结构形式由四个层级构成，即：物质生活文化、制度管理文化、精神意识文化和
14. 16．组织文化一旦形成，就产生一种定势，这种定势会自然而然地把员工引导到组织目标上来，这就是组织文化的
15. 18．支持知识习得和整合过程的三要素是启发、重复和
19. 24.在长期发展过程中，把组织成员结合在- 起的行为方式、价值观念和道德规范的总和称为
( )
21. 22．人的工作绩效不仅取决于其能力的大小，还取决于
24. 7．在提高群体成员士气方面比较有效的沟通网络是
27. 13.影响领导有效性的最重要的权变因素是( )
28. 6.事业生涯由两个方面构成一是行为二是【 】
29. 6.群体的形成和变革运作方式的时间阶段之间存在着（ ）
30. 21．领导者在影响下属的同时也必然受下属某方面的影响，这就是领导作用的
31. 1．《论企业中的人性》一书中提出了两种对立的人性假设理论，其作者是
32. 16.现代素质理论对领导者素质的研究主要表现在两个方面，一是识人方面，二是【 】
34. 11.管理者应当接纳冲突,适当控制和利用冲突,倡导这种观念的是（ ）
37. 14．组织分为文化性组织、经济性组织帮政治性组织，这种分类的方式是
38. 15．组织是约定俗成的，并且具有一定的适应性，持有这种观点的是
39. 18．从现实存在的问题入手，侧重于获取知识并实际执行解决方案，这种组织学习是
40. 21.路径目标理论与其他领导理论的最大区别在于,路径-目标理论立足于（ ）
42. 20.在现代组织结构的形式中，事业部制也被称为 C.行为改造型激励理论
43. 12．冲突的观念有三种类型，即：传统观念、相互作用观念和
44. 6.把能力分为智力、专门能力和创造力三类，其划分的标准是【 】
47. 25.组织非常重视资历、年龄和经验，要求其成员具有极强的适应性和忠诚感，这类组织文化是
( )
48. 10．团队建立和工作的心理机制，首先是使成员
53. 3.激发人的行为并给行为以方向性的心理因素是( )
55. 25．组织行为学产生和发展的基础学科是人事管理学和
56. 5．人们对客观事物在满足主观需要的有用性、重要性、有效性的总评价和总看法是
57. 6．个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式是
58. 5.用于描述临时性工作任务群体发展变化情况的模型是
59. 10．网络时代最显著的沟通特征是沟通方式的
60. 5．在员工一组织关系中，界定每个角色行为期待的是
61. 3.对组织的个体、群体或组织的一个或几个以至更多变量之间的关系作出描述和说明的方法是
【 】
64. 13．把由于冲突主体内部或冲突主体之间存在不一致或不相容的优先事件选择、过程顺序安排而产生的冲突称为
67. 12．管理者应当使组织保持适当的冲突水平，限制破坏性冲突，促进建设性冲突，这种观念属于
68. 10.在组织和群体中最适合处理日常性工作的网络沟通形式是【 】
70. 3．研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验是
71. 6．当个体与其他人一起工作时，因他人的在场而激发了个体的工作动机，由此而引发的绩效水平提高的倾向，称之为
72. 23.组织结构中各层次各部门之间组织关系制度化的表现形式是【 】
74. 24．一般来讲，可以使员工更好地完成本职工作的激励是
75. 2.组织行为学家西拉杰和华莱士，把研究组织行为学的研究方法的系统过程归纳为( )
77. 15.把因需求不同而产生的组织成员的行为导向组织目标，这是领导的【 】
79. 11．把个体与个体，或个体与群体间相互依存、相互激励这一社会心理现象称为
83. 22．麦克利兰认为，除了人的基本生理需要，人还有三种需要，一是权力需要，二是成就需要，三是
84. 13．在正式组织中，按照指挥链和职权关系，上级在运用职位权力命令和控制下级的活动和行为时所发生的垂直方向的冲突，这是
85. 8.当管理者自身的工作量大且很繁重,急需他人帮助进行信息的协调筛选时,最好的沟通网络形式是（ ）
86. 20．预先告知某种不合要求的行为或不良绩效可熊引起的后果，使员工避免不符合要求的行为以免
发生令人不愉快韵事件的是
87. 1．把个人作为社会的人而研究其心理过程的学科是
89. 14．最早运用科学的方法将组织问题系统化、理论化和科学化的是
90. 16.组织中工作关系、人际关系和多种社会关系的中心是【 】
94. 7.在满足成员的社会会需要方面发挥着重要作用的群体是( )
96. 15．李维特认为，组织是一个多变的系统，包含着四个重要的变量，即结构、技术、人员和
97. 18.按照双因素理论属于激励因素的是( )
99. 13.群体中互动行为的主要表现有两种一是建设性的二是【 】
100. 17.组织发展的灵魂和组织活力的源泉是组织的（ ）
102. 1.倡导对员工采取“胡萝卜加大棒”式管理的理论是（ ）
104. 13.当上级的命令和意志与下级职责的关联度较小、与下级的工作规范和是非观念关联度较大时, 容易引发（ ）
109. 5．在实际工作中，能够直接引导和限制着个体的态度和行为，使群体成员明白该做什么、不该做什么的是
110. 14.领导威信有两个特点，一是持久性，二是【 】
111. 13.人们在共同活动过程中形成的彼此之间的心理关系是【 】
112. 12.衡量领导有效性的最重要的指标是( )
113. 13．托马斯提出了冲突管理二维模式，即坚持己见性和
114. 9．当我们自身的工作量大且很繁重，急切需要人进行信息协调筛选时，最有效的沟通网络是
115. 25．在心理测验中，用来表明测验结果可靠性的指标是
116. 2． “社会人”假设认为，调动人的生产积极性的决定性因素是
118. 11.一个人在群体中工作不如单独一个人工作时的努力，这种现象是【 】
119. 17．在组织文化的维系过程中，起着特别重要作用的要素是甄选过程、高层管理人员和
120. 19．领导者在带领、引导和鼓励下属为实现组织目标而努力的过程中，发挥着三方面的作用，即：指挥、协调和
122. 23．组织行为学产生和发展的基础是组织管理学和
126. 4.创造性行为产生的内在主观特征是( )
128. 5．在组织中，决定着一个工作群体在组织权力结构中的位置，决定着群体的正式领导者和群体之间的正式关系的是
129. 17.领导者在领导活动中比较固定和警察使用的行为方式与方法的总和称为【 】
130. 6．决定着一个工作群体在组织权力结构中位置的是
131. 24.从探讨组织成员的态度出发提出组织变革要经理解冻改变和冻结过程这种变革程序是【 】
132. 8．当一名主管自身的工作量极大且很繁重，急切需要人手进行信息的协调筛选时，最好的沟通网络是
133. 9.当组织规模很大且需要进行分层授权管理时，最有效的沟通网络是
134. 17．实现了领导行为两维理论和弗鲁姆期望理论的结合的是
137. 15.组织结构的三要素是指复杂化、正式化和（ ）
139. 23.一个企业内对拥有独立产品市场、独立责任利益的部门实行分权管理的组织结构形式是【 】
141. 3.要使动机强度保持在一个恒定且较高的水平上,有效的方法是（ ）
143. 3．态度的心理结构由三种成分构成，即：知觉、情感和
145. 7．一个人在群体中工作不如单独～个人工作时努力，这称为
146. 18.能够维持组织的正常行为但不能取得改进效果的组织学习是（ ）
147. 3．态度的心理结构由三种成分构成，即：知觉、行为意向和
148. 2． “自我实现人”的假设认为管理的重点应是
149. 25.组织的核心价值观得到组织成员的广泛而深刻的认同的组织文化是【 】
150. 1． “自我实现人”假设认为最根本且起长远作用的激励是
152. 14．把组织分为功利性组织、规范性组织、强制性组织和混合性组织，这种分类的方式是
153. 21．领导行为理论从领导的有效性出发，集中研究领导的工作作风和
154. 11．每个团队都会以不同的建立方法经历三个发展阶段，即组建期、激荡期和
156. 4．凯利认为，人们对行为发生原因的判断由三个要素决定，即：特殊性、共同性和
159. 12.影响个体对他人采取不同行为方式的决定性因素是【 】
160. 4．人们在认识特定对象时所具有的心理上的准备状态称为
161. 17．在组织文化的维系过程中，起着特别重要作用的因素是甄选过程、社会化和
163. 24.正式把心理学运用到工业管理之中的学者是（ ）
165. 18.决定着决策活动的方式、方法、使决策活动沿着正确的方向进行的是【 】,
168. 8.霍兰德认为.决定人们从事职业选择的重要因素是【 】
169. 14.最早运用科学的方法将组织问题系统化、理论化与科学化的是（ ）
170. 20．在管理方格理论中，(9，9)型属于
171. 8. 组织和员工对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程是
172. 9.由组织结果确定的职务分配很明确的群体是【 】
173. 17. 在组织行为学中，把权力、成就、情谊等这类动机称为( )
175. 30.对人的动机结构和优势动机变化起决定性影响的因素有【 】
179. 2.最早使用“组织行为学”这一名称的是【 】
180. 27.个人之所以加入群体是因为群体能够满足个人的【 】
181. 12．对冲突的观念可以概括为三种类型，即：传统观念、人际荧系观念和
182. 6．在一个特定的群体中，群体成员往往有三种比较典型的角色表现，一是任务角色，二是维护角色，三是
185. 5.创造性行为产生的内在主观特征是【 】
186. 6．个体在群体的压力下，放弃自己的意见，采取和大多数人一致的意见的行为，称为
188. 4.在管理实艘中倡导“参与式管理”或“民主式”管理的理论基础是【 】
190. 7.组织中最为重要和最为强大的沟通流程是（ ）
191. 15.动机是一种主观状态，其表现出的方式是( )
192. 17．霍夫斯坦德认为，文化由四个层级结构构成，即：物质生活文化、制度管理文化、行为习俗文化和
193. 21.下列不属于现代组织结构形式的是( )
194. 17.领导行为方格论中的“9－1 型”领导是【 】
195. 15.效益、效率、效能三者之间的关系是【 】
197. 9.最早对群体助长现象进行研究的是( )
198. 19.胜任工作、好奇、对客观事物的掌握、爱好活动及情感等动机是【 】
199. 15．圣吉把学习型组织的五项技能称为“五项修炼”，其核心是
200. 15．能从本质上反映组织成员之间分工协作关系的是
202. 19. 基于身体内部生理平衡的变化而产生的生物体的共同需要是
208. 14．既有按职能划分的垂直领导系统，又有按产品划分的横向领导关系的组织结构是
209. 25．从管理职能、原则的角度研究整个组织管理问题的是
210. 29．作为领导活动过程的重要组成部分，决策具有
211. 23．组织行为学的研究内容分为四个部分，即：个体心理与行为、群体心理与行为、组织行为和
217. 22.“7S”模型中,“硬性的 S”是【 】
218. 23.由外酬引发的,与工作任务无直接关系的激励是（ ）
220. 3.X 理论和 Y 理论的提出者是【 】
221. 29.心理学家舒兹认为人际关系需求主要有【 】
222. 13．把由于冲突主体内部或冲突主体间存在不一致或不相容的结果追求所引发的冲突称为
223. 4．凯利认为，判断人的行为发生的原因由三个要素决定，即：特殊性、一贯性和
224. 20.麦克里兰指出人的最主要的三种需要是【 】
225. 19．领导作为动态的过程，由三个因素所决定，即领导者、被领导者和
226. 11．人们通过语言传达的只是有限的信息，必须要从谈话背景中进行推论和解释。这种背景属于
228. 1.心理学科中最先被应用到组织行为学的是【 】
229. 12．管理者应当接纳冲突，适当控制和利用冲突，这种观念属于
233. 16.组织文化因素理论认为,形成企业文化唯一的而且是最大的影响因素是（ ）
234. 22．在双因素理论中，与激励因素有关的因素是
236. 10. 群体规范界定了群体成员的行为范围，这是群体规范的
237. 7．处于不同层级且没有隶属关系的人员之间的沟通，是
238. 10.群体规范可以对个人行为起到督导的作用，这是群体规范的【 】
242. 17．在组织文化因素理论中，迪尔和肯尼迪认为形成企业文化唯一的而且是最大的影响因素是
244. 6．一个人在群体中工作不如单独一个人工作时努力，这称为
246. 5.组织和员工对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程是( )
247. 斯坎伦计划(The Scanlon Plan)实际上是一项( )
249. 1.心理学科中最先被应用到组织行为学的是【 】
251. 16．领导者的工作在影响下属行为的同时，也不同程度地受到下属的影响，这是领导的
253. 24.从组织成员的态度出发，提出组织变革要经历解冻、改变和冻结三个过程的是【 】
255. 13．正式组织内部行使不同职能的主体之间所发生的冲突，这是
260. 14．社会系统学派把组织中人们的相互关系看做是一种
261. 12．由于冲突主体内部或主体之间存在不一致或不相容的结果追求所引发的冲突称为
262. 25．认为员工是消极、被动的，只有通过严格监管、严格控制才能提高效率，这是
264. 23．麦克利兰认为，除了人的基本生理需要，人还有三种需要，一是友谊需要，二是权力需要，三是
265. 23．组织结构中各层次、各部门之间组织管理关系制度化的表现形式是
267. 7．决定着群体的正式领导者和群体之间正式关系的是
270. 1.行为的理论模式用函数关系式表达是( )
271. 21．激励的三要素包括激励对象、激励方式和
272. 24．最早对权变理论作出理论性评价的学者是
273. 12.群体成员共同接受的行为标准是【 】
275. 18．利用结构性练习或用学习者的经验来进行学习是
277. 9．个体与个体，或个体与群体间相互依存、相互激励的社会心理现象是
278. 2.研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验是【 】
279. 20．构成个人影响力的要素有四种，即品格、才能、知识和
280. 5．在一个特定的群体中，群体成员一般有三种角色表现，即：自我中心角色、任务角色和 ．
281. 5.个人对某一对象所持有的评价与行为倾向是【 】
284. 18．一项正确的决策必须在现有主客观条件下能够顺利实施，这是领导决策的
286. 9．每个团队的建立都要经历三个发展阶段，即：组建期、规范期和
290. 20．路径．目标理论与其他领导理论的最大区别在于
291. 24．梅奥发现了工作群体的重要性，提出了
293. 24．组织随着环境的变化而运稻科学知识进行的有计划和全局性的，旨在提高组织效能，使
其健康运转的组织更新过程是
294. 21．对非常规事件采取非程序化处理，具有很大随机性和灵活性的是
296. 21.当代行为改造型激励理论的代表人物是是【 】
297. 11.区分冲突是功能正常还是失调的指标是群体的( )
299. 2．对员工要采取“胡萝卜加大棒”式的政策，其理论基础是