何丽 - 计算机图像处理

 

1. 教师姓名*

2. 课程名称*

3. 班级*

4. 类别*

5. 对该教师教学的总体评价*

6. 按时上下课，无迟到、早退、缺课，无中断讲课、擅离课堂现象*

7. 尊重学生，文明授课，上课时通讯工具无鸣叫，或进行通讯*

8. 每堂课有明晰的实验（实训）教学目的，符合课程指导书（或任务书）的要求*

9. 熟悉实验平台及相关设施，演示操作熟练、准确。有良好的示范作用*

10. 具备良好的教学能力，能合理安排演示、讲解及学生动手操作的时间比例，能分析实验现象和实践技能，注重学生观察、处理、分析问题和解决问题的能力训练*

11. 实验课堂注重启发性教学，教学方式多样，互动气氛良好，为学生提供讨论、评议、探究、合作、交流的机会*

12. 实验（实训）课前准备充分，有电子教案，课后有建立与学生保持沟通联系的途径（E-mail/QQ/Tel等）*

13. 对实验（实训）结果有合理的评价标准及实施方案，实验报告、实训实习报告（总结）规范、齐全，批阅认真，正确及时，评分合理*

14. 专业知识广博，课堂有效信息量大，在实验（实训）中应用专业前沿知识开拓学生专业视野，有良好的引导作用*

15. 有良好的安全意识，能规范要求正确使用设备及保养设备的步骤，保持安全无事故*

16. 从本课程的实验教学过程评价该老师分析问题及解决实际问题的能力*

17. 对实训室的总体评价*

18. 给数字化服务中心的建议与意见

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