FS培训需求收集问卷 亲爱的FS小伙伴们， 为了更好地了解大家的培训需求，切实帮助到大家的日常工作，这次我们想要倾听你内心的真实诉求，无论是培训内容、培训形式、培训风格都可选，你可以根据所在岗位对工作技能的要求、自我发展规划及公司发展对自身素质提升的要求等方面填写本问卷。 调查结果将为制订公司培训计划提供重要参考和依据，不做其他用途。 你的培训，你来定！ 第一部分：个人基本信息 请选择您的所属部门请选择OCEO财务部采购部行政部证券部内控管理部人力资源部公共事务部物流部仓管部英文销售部中文销售部多语言销售部培训中心新品开发部工业设计部产品项目部产品部系统分析部系统开发部网络设计部用户分析部品牌设计部媒体视觉部销售系统部品牌营销部创新项目部产品研发部技术支持部品质分析部产品软件部海外市场部海外运营部请选择您的职位请选择实习生正式员工组长负责人主管经理请选择您的入职年限请选择一年以内一年到二年二年至三年三年以上请输入您的姓名（中文） 第二部分：培训认同度 1.[单选]您认为，培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用，您是否愿意参加培训：非常有帮助，希望多组织各种培训有较大帮助，乐意参加多少有点帮助，会去听听有帮助，但是没有时间参加基本没有什么帮助，不会参加 2.[单选]您认为自己对于培训需求的迫切程度如何：非常迫切比较迫切有一些培训需求，不是那么紧迫无所谓，可有可无没有培训需求3.[单选]您目前的学习状态是：经常主动学习，有计划地持续进行偶尔会主动学习，但没有计划性，不能坚持有学习的念头或打算，但没有时间有工作需要的时候才会针对需要学习很少有学习的念头第三部分：培训的组织和安排 1.[排序题]鉴于公司的业务特点，您认为最有效的培训方法是什么? 请选出您认为最有效的前3种并排序：邀请外部讲师到公司进行集中讲授由公司内部有经验的人员进行讲授部门内部组织经验交流与分享讨论或拓展训练建立网络学习平台，利用光碟、视频等声像资料学习请从左边拖拽选项到这里排序2.[排序题]您认为，最有效的教学方法是什么? 请选出您认为最有效的前3种并排序：课堂讲授法案例分析法经验研讨交流法竞赛/游戏法情景模拟法请从左边拖拽选项到这里排序3.[排序题]以下授课风格及特点，您最看重哪一点？请选出您最看重的前3点并排序：理论性强，具有系统性及条理性实战性强，丰富的案例辅助知识渊博，引经据典，娓娓道来授课形式多样，互动参与性强语言风趣幽默，气氛活跃，感染力强请从左边拖拽选项到这里排序第四部分：培训需求信息 1.为了更好地帮助您完成业绩目标和个人发展，请您根据个人目前实际情况，评估对以下课程的需要程度：（1）基本知识和技能课程语言技能：英语不需要要也无妨需要急需《英语口语运用提升》（交流会等形式）《商务英语写作》通用技能不需要要也无妨需要急需《职业化塑造与养成》《赢在执行》《上下级沟通技巧》《跨部门沟通协作》《时间管理》《目标管理》《情绪与压力管理》《高效能人士的七个习惯》《DISC性格分析》（2）岗位知识和技能课程你希望获得哪些专业培训， 请列明具体方向如：人力资源-招聘面试方向 ； 产品培训-光模块体系（3）管理技能课程管理技能不需要要也无妨急需《PAC沟通策略与潜意识说服技巧》（沟通策略、上下级沟通、说服技巧）《基于教练技术的员工辅导》（培养策略、辅导技巧、员工赋能）《高效授权与团队激励》（授权管理、激励形式、激励技巧）《问题分析与决策》（分析、探索、决策、落实）《项目管理》（规划、实施、管控）《领导力提升-情景领导》（情景判断、风格适配、领导实施）《从优秀专才走向管理》（认知、准则、突破）《如何正确引导和管理80-90后》（引导技巧、领导要诀、影响塑造）2.（选填）除以上所提及的培训内容，你还希望学到哪些方面的知识？3.（选填）随着后期公司内部讲师激励制度的逐渐完善，假如鉴于你在某一领域的丰富经验，邀请你担任某一门课程的内部讲师，你愿意讲授哪方面的知识呢？4.除本问卷所涉及的内容，你对公司培训还有哪些建议和期望？ 提交成功！ 辛苦啦
FS培训需求收集问卷 亲爱的FS小伙伴们， 为了更好地了解大家的培训需求，切实帮助到大家的日常工作，这次我们想要倾听你内心的真实诉求，无论是培训内容、培训形式、培训风格都可选，你可以根据所在岗位对工作技能的要求、自我发展规划及公司发展对自身素质提升的要求等方面填写本问卷。 调查结果将为制订公司培训计划提供重要参考和依据，不做其他用途。 你的培训，你来定！ 第一部分：个人基本信息 请选择您的所属部门请选择OCEO财务部采购部行政部证券部内控管理部人力资源部公共事务部物流部仓管部英文销售部中文销售部多语言销售部培训中心新品开发部工业设计部产品项目部产品部系统分析部系统开发部网络设计部用户分析部品牌设计部媒体视觉部销售系统部品牌营销部创新项目部产品研发部技术支持部品质分析部产品软件部海外市场部海外运营部请选择您的职位请选择实习生正式员工组长负责人主管经理请选择您的入职年限请选择一年以内一年到二年二年至三年三年以上请输入您的姓名（中文） 第二部分：培训认同度 1.[单选]您认为，培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用，您是否愿意参加培训：非常有帮助，希望多组织各种培训有较大帮助，乐意参加多少有点帮助，会去听听有帮助，但是没有时间参加基本没有什么帮助，不会参加 2.[单选]您认为自己对于培训需求的迫切程度如何：非常迫切比较迫切有一些培训需求，不是那么紧迫无所谓，可有可无没有培训需求3.[单选]您目前的学习状态是：经常主动学习，有计划地持续进行偶尔会主动学习，但没有计划性，不能坚持有学习的念头或打算，但没有时间有工作需要的时候才会针对需要学习很少有学习的念头第三部分：培训的组织和安排 1.[排序题]鉴于公司的业务特点，您认为最有效的培训方法是什么? 请选出您认为最有效的前3种并排序：邀请外部讲师到公司进行集中讲授由公司内部有经验的人员进行讲授部门内部组织经验交流与分享讨论或拓展训练建立网络学习平台，利用光碟、视频等声像资料学习请从左边拖拽选项到这里排序2.[排序题]您认为，最有效的教学方法是什么? 请选出您认为最有效的前3种并排序：课堂讲授法案例分析法经验研讨交流法竞赛/游戏法情景模拟法请从左边拖拽选项到这里排序3.[排序题]以下授课风格及特点，您最看重哪一点？请选出您最看重的前3点并排序：理论性强，具有系统性及条理性实战性强，丰富的案例辅助知识渊博，引经据典，娓娓道来授课形式多样，互动参与性强语言风趣幽默，气氛活跃，感染力强请从左边拖拽选项到这里排序第四部分：培训需求信息 1.为了更好地帮助您完成业绩目标和个人发展，请您根据个人目前实际情况，评估对以下课程的需要程度：（1）基本知识和技能课程语言技能：英语不需要要也无妨需要急需《英语口语运用提升》（交流会等形式）《商务英语写作》通用技能不需要要也无妨需要急需《职业化塑造与养成》《赢在执行》《上下级沟通技巧》《跨部门沟通协作》《时间管理》《目标管理》《情绪与压力管理》《高效能人士的七个习惯》《DISC性格分析》（2）岗位知识和技能课程你希望获得哪些专业培训， 请列明具体方向如：人力资源-招聘面试方向 ； 产品培训-光模块体系（3）管理技能课程管理技能不需要要也无妨急需《PAC沟通策略与潜意识说服技巧》（沟通策略、上下级沟通、说服技巧）《基于教练技术的员工辅导》（培养策略、辅导技巧、员工赋能）《高效授权与团队激励》（授权管理、激励形式、激励技巧）《问题分析与决策》（分析、探索、决策、落实）《项目管理》（规划、实施、管控）《领导力提升-情景领导》（情景判断、风格适配、领导实施）《从优秀专才走向管理》（认知、准则、突破）《如何正确引导和管理80-90后》（引导技巧、领导要诀、影响塑造）2.（选填）除以上所提及的培训内容，你还希望学到哪些方面的知识？3.（选填）随着后期公司内部讲师激励制度的逐渐完善，假如鉴于你在某一领域的丰富经验，邀请你担任某一门课程的内部讲师，你愿意讲授哪方面的知识呢？4.除本问卷所涉及的内容，你对公司培训还有哪些建议和期望？ 提交成功！ 辛苦啦
请选择您的所属部门请选择OCEO财务部采购部行政部证券部内控管理部人力资源部公共事务部物流部仓管部英文销售部中文销售部多语言销售部培训中心新品开发部工业设计部产品项目部产品部系统分析部系统开发部网络设计部用户分析部品牌设计部媒体视觉部销售系统部品牌营销部创新项目部产品研发部技术支持部品质分析部产品软件部海外市场部海外运营部
1.[单选]您认为，培训对于提升您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用，您是否愿意参加培训：非常有帮助，希望多组织各种培训有较大帮助，乐意参加多少有点帮助，会去听听有帮助，但是没有时间参加基本没有什么帮助，不会参加
1.[排序题]鉴于公司的业务特点，您认为最有效的培训方法是什么? 请选出您认为最有效的前3种并排序：邀请外部讲师到公司进行集中讲授由公司内部有经验的人员进行讲授部门内部组织经验交流与分享讨论或拓展训练建立网络学习平台，利用光碟、视频等声像资料学习请从左边拖拽选项到这里排序
3.[排序题]以下授课风格及特点，您最看重哪一点？请选出您最看重的前3点并排序：理论性强，具有系统性及条理性实战性强，丰富的案例辅助知识渊博，引经据典，娓娓道来授课形式多样，互动参与性强语言风趣幽默，气氛活跃，感染力强请从左边拖拽选项到这里排序
管理技能不需要要也无妨急需《PAC沟通策略与潜意识说服技巧》（沟通策略、上下级沟通、说服技巧）《基于教练技术的员工辅导》（培养策略、辅导技巧、员工赋能）《高效授权与团队激励》（授权管理、激励形式、激励技巧）《问题分析与决策》（分析、探索、决策、落实）《项目管理》（规划、实施、管控）《领导力提升-情景领导》（情景判断、风格适配、领导实施）《从优秀专才走向管理》（认知、准则、突破）《如何正确引导和管理80-90后》（引导技巧、领导要诀、影响塑造）
